<p class="ql-block"> 在五年级的数学学习中，为了让孩子们更直观地感受数学的魅力，我们开展了一场别开生面的数学学具制作活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们纷纷化身小小发明家，利用各种材料制作出了精美的学具。</p><p class="ql-block"> 有的同学用硬卡纸制作了骰子，通过大量重复掷骰子的实验，学生能够更直观地理解概率的概念。</p><p class="ql-block"> 还有同学利用硬纸板、彩笔、剪刀、胶和彩泥等工具制作出了漂亮的转盘。转盘是学习概率的有效工具。例如，把转盘平均分成若干份，根据你想要的转盘功能来选择相应的份数，涂上不同的颜色。当转动转盘时，每种颜色被指针指向的可能性大小（概率）与该种颜色在转盘中所占面积的大小有关。转盘本身具有趣味性，相比单纯的书本知识，它作为一种互动式学具，能让学生在游戏般的操作过程中学习，极大提高学生学习数学的积极性。</p><p class="ql-block"> 接下来让我们一同来欣赏一下学生的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 在制作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，更深入地理解了数学知识。当他们拿着自己亲手制作的学具，向同学们讲解其中蕴含的数学原理时，眼中闪烁着自信的光芒。</p><p class="ql-block"> 我们还从学生的作品中评选出了一等奖12名同学，二等奖23名同学，三等奖35名同学。让我们一起来认识一下他们吧！</p> <p class="ql-block"> 这次活动不仅是一次数学学习的探索，更是一次创意与实践的完美结合。让我们为孩子们的无限创意和努力点赞，期待他们在数学的海洋中继续遨游，创造更多的精彩！</p>