<p class="ql-block">又是周末，继续大教研。</p><p class="ql-block">今天下午，代表年级汇报的是九年级的李素华老师，八年级的张亚民老师，七年级的朱晓华老师。</p><p class="ql-block">李素华老师说课的题目是《邹忌讽齐王纳谏》，按照说课的程式进行，说教材、说学情、说目标、说教法、说学法、说上课流程、说作业、说板书设计等。环节齐全、思路清晰、内容丰富、结构完整，注意学生自主学习和小组合作探究，突出文言文特征教学。挺好！</p><p class="ql-block">张亚民老师说课的题目是《梦回繁华》，同样按照说课流程进行，思路清晰，教态自然，抓住说明文特点，突出结构、顺序、语言及文本的文化价值，对同学们进行审美教育。挺好！</p><p class="ql-block">七年级的新教师朱晓华老师给大家展示微型课，想锻炼一下临场能力。她展示的课题是《伊索寓言》中的《赫尔墨斯和雕像者》，突出故事情节、人物形象分析和寓意，并学以致用对学生进行思想教育。朱老师落落大方，有条不紊，完成了年级备课组讨论的内容设计，也挺好。</p><p class="ql-block">总之，随着集体备课制的不断进行，老师的展示水平是越来越高。</p>