常州市第五轮郑金华优秀教师城乡牵手行动

郑金华

　　2024年12月20日，郑金华老师到奔牛初级中学开展城乡牵手第2次活动。

　　张梦甜老师开设公开课七上《6.4平行的判定（2）》。张老师从两直线的位置关系入手，带领学生回顾平行的定义与判定1，在教学中紧紧抓住“三线八角”的基本图形认识同位角、内错角和同旁内角，再对图形进行变式，让学生加深对这三种角的认知，最后运用表格的形式体现这三种角的区别与联系。在教学平行的判定时能够兼顾：文字语言、图形语言和符号语言，张老师采用了多样化的教学手段，如图形演示、实际操作、互动讨论等，以提高学生的参与度和兴趣，能够根据学生的反馈及时调整教学内容，以适应不同学生的学习需求。

　　金逸文老师开设公开课九下《4.2等可能条件下的概率（1）》。这节课深入浅出地讲解了等可能事件的概念。课程内容结构清晰，从等可能概率的定义出发，逐步引导学生理解如何计算特定事件的概率，这种由浅入深的教学方式有助于学生掌握知识点。对概率计算公式的讲解非常到位，教师通过反复强调和练习，确保学生能够熟练运用公式解决实际问题。这种强调实践的教学策略，对于提高学生解决实际问题的能力非常有效。