<p class="ql-block">冬至，又称日南至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。为了开展好节气课程，让孩子们了解传统节气文化，感受节气氛围，培养孩子的动手能力和协作精神，洛阳市零一四学校于2024年12月9日-21日开展了为期两周的冬至课程活动。</p> 手工绘画 <p class="ql-block">五年级学生通过观察饺子，不光捏出五彩饺子，还画出饺子的生动性，大胆丰富的画面背景设计，可爱有趣的小表情，使画面充满趣味性。</p> 情“签”冬至 <p class="ql-block">四年级的学生自制节气书签，用斑斓画笔描绘节气之景，于方寸之间，定格节令，诠释节气内涵。</p> 包饺子 <p class="ql-block">冬至时节"吃饺子"是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至通过包饺子活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化--饺子文化。</p> 绘制思维导图 <p class="ql-block">六年级的孩子们从中心图、关键词、图像、线条、颜色、结构的方式，制作出一幅幅精美的冬至思维导图，让我们更加一目了然的了解冬至。</p> 制作手抄报 <p class="ql-block">通过冬至讨论课和课下了解的传统节气文化，五年级学生还绘制了手抄报，每一张都是满满的传统文化知识小科普啊。</p> 讨论课 <p class="ql-block">我校各班组织了有关冬至的主题讨论课，孩子们在热烈的讨论中，对传统节气——冬至，有了更加深入的了解。</p> 九九消寒图 <p class="ql-block">九九消寒图分两种形制，第一种是写九，文字式;第二种是画九，梅花式。二年级的学生们，以不同的方式写、画九九消寒图去表达对冬至的热爱。</p> <p class="ql-block">冬至不仅是亲人团聚的节日，更是中华传统文化智慧的结晶。这次活动不仅让学生们亲身体悟了中华传统节日的内涵，还在动手实践过程中，体会到劳动带来的快乐和温暖。加深了孩子们对中国传统文化的了解，收获了知识和实践经验，激发了他们热爱生活和传承我国传统文化的美好情感。</p>