<p class="ql-block">“不积硅步，无以至干里；不积小流，无以成江海”。为持续加强振南学区联盟园之间的互助学习与交流，以《纲要》、《规程》、《指南》为依据，促进形成优势互补、资源共享，同发展、共提升的局面，促进振南学区学前教育优质健康发展，于2024年12月20日上午， 在樟木镇柏慧幼儿园开展2024年秋季期振南学区联盟教研活动。</p> <p class="ql-block">参加本次联盟教研活动的有学区办韦建璋副校长，黎建荣主任、刘儿英老师、覃君玲老师、中周小学附属幼儿园、邓保小学附属幼儿园、快乐宝贝幼儿园园长与教师代表等。</p> <p class="ql-block"> 下面跟随我们摄影师的镜头一起进入两位老师精彩有趣的课堂吧！</p><p class="ql-block"> 第一节教研活动课是由中周小学附属园梁老师带来的大班语言课《蔬菜歌》，梁老师通过让小朋友们触摸篮子里的蔬菜引导小朋友们说出蔬菜的颜色、外形、生长位置等，随后用学习问答式节奏的儿歌让小朋友们学习儿歌并尝试师幼互动问答，最后通过分组你问我答的的游戏环节增强小朋友们对儿歌的印象。在让孩子们接受知识的同时，也让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。</p> <p class="ql-block">接下来是柏慧幼儿园韦老师展示的散文诗《听雨》，韦老师以下雨声和有趣的下雨手指操进行导入，让小朋友们身临其境，随后通过课件呈现的画面和雨声让小朋友们观察和倾听，理解诗歌的内容，并且说出对于这首诗歌的感受，之后让小朋友们配上动作有感情的朗读散文诗，最后给小朋友们布置了听雨的课后作业，让小朋友们发现美、感受美、表达美，将在课堂上学习的知识与生活实际结合起来。</p> <p class="ql-block">每个教学活动都各具特色，从对教学内容的选择，到教学策略的使用；从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师个人风格，真正体现了课程游戏化，游戏课程化。让幼儿在快乐中学到知识，收获本领。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教学活动展示后，两名执教老师针对活动的组织进行了反思，观摩老师提供了多层次解决问题的思路，教师们在研讨中畅所欲言，针对每节活动的亮点和每位老师的教学特点以及有待进一步改进的地方，共同评析，取长补短，碰撞思想，升华理念。</p> <p class="ql-block">本次联盟教研是教师进行相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。给年轻教师提供了展示和交流的平台，增进了联盟园间友谊，增加了教师间了解，更促进了学区学前教育教学工作的进步。</p> <p class="ql-block">学区办韦副对本次的活动展示课存在的共性问题、活动亮点进行交流研讨。从目标定位、环节设计、教师教态、有效提问等方面进行了详细的评价，在肯定优点的同时也提出了一些合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 本次联盟教研是教师进行相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。给年轻教师提供了展示和交流的平台，增进了联盟园间友谊，增加了教师间了解，更促进了学区学前教育教学工作的进步。</p> <p class="ql-block"> 在学区领导的带领下，振南学区联盟教研活动—柏慧幼儿园站取得圆满结束🎉感谢领导及各位园长、老师给予我们柏慧幼儿园充分的肯定和宝贵建议！我们会砥砺前行！致力打造让家长放心、孩子开心的优质幼儿园！</p> <p class="ql-block">编辑人：黄秋红</p><p class="ql-block">摄影人：杨燕容</p><p class="ql-block">审核人：甘秋香</p>