焦作市第六中学青年教师汇报课纪实 <p class="ql-block"> 精心耕耘，洒下一路芬芳；</p><p class="ql-block"> 醉心教研，催放一树繁花。</p> <p class="ql-block"> 为加强青年教师队伍建设，提升青年教师专业素养和教育教学水平，为青年教师搭建一个学习、交流、展示的平台，我校开展了青年教师汇报课活动。</p><p class="ql-block"> 老师们认真研读课标和教材，精心设计各教学环节，并融入教育现代化信息技术。课堂上，教学思路清晰，环节衔接流畅，课堂气氛活跃。老师们用扎实的教学基本功，自信大方的教态，为我们呈现了一节节生动的课堂。同时，也让我们感受到了一种青春的活力、向上的信念和谦和的学习态度。</p> 语文课展示 《猫》 <p class="ql-block"> 范笑琳老师执教的《猫》一课教学内容设计精巧且富有深度，从独特视角切入，让学生化身第三只猫自述经历，使他们能更好地沉浸文本，体会角色情感。对“芙蓉鸟”被害案的精读与误判原因探究，巧妙地训练了学生文本解读与逻辑思维能力，引导其深入挖掘文章主旨，思考人与动物的关系，极具教育价值。</p> 《梦回繁华》 <p class="ql-block"> 梅飞飞老师执教的《梦回繁华》一课，教学设计目标明确，思路清晰，整个教学环节环环相扣。梅老师紧扣明特征和说明顺序组织教学。</p> 数学课展示 一元一次方程 <p class="ql-block"> 牛琳琳老师执教的《一元一次方程》教学环节完整，教师教态自然大方，整节课从一分钟记忆，复习回顾到学生自主学习，教师引导，课堂检测，每个环节都环环相扣，自然过渡，充分体现了学，教，练的教学模式，高质量的完成了本节课的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 白玉莹老师执教的《一元一次方程》让学生在课前进行复习巩固，引导学生回忆一元一次方程的解题步骤，然后让学生先做一道含分数的方程，引导学生在解方程的过程中归纳总结遇到含分母的方程应该如何解决，从而自然而然的过度到本节课的教学内容。本节课的板书设计合理完整，教法学法指导到位，学生小组活动成效较好，高质量的完成了本节课的教学任务。</p> 英语课展示 《Life is full of the unexpected》 <p class="ql-block"> 田丹妮老师的课程设计巧妙，通过互动式学习激发了学生的参与热情，课堂充满了活力，学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。她巧妙地将教学内容与学生的实际生活经验相结合，使学生能够在实际情境中应用所学知识，增强了学习的实践性和趣味性。这节课的故事续写环节非常精彩，鼓励学生充分发挥自己的想象力。Life is full of the unexpected，我们要更积极的去面对生活。</p> 道法课展示 《与世界深度互动》 <p class="ql-block"> 曾泽伟老师执教的课教学设计完整，层次清晰，重点突出，学生学习目标明确，课堂节奏把控恰到好处。整个教学过程采用情境教学，依情境设置问题，对于重点设置了小组讨论环节。在讲授过程中注重培养学生分析材料的能力，注重对学生的启发引导。</p> 《做负责人的人》 <p class="ql-block"> 常安琪老师执教的课，整堂课巧用情景剧贯穿始终，以学生亲身演绎为情境依托开展探究学习，有利于调动学生积极性。教学设计完整、层次分明，从学生实际出发，精准锚定学习目标，巧妙借助情境铺设问题，重点处设置小组讨论，学生学习效果较好。在整节课的教学上，贴合课程内容与学生特点规划教学路径，授课流程行云流水，各环节过渡自然，彰显出对教学节奏的把控力。</p> 历史课展示 《冷战》 <p class="ql-block"> 刘书惠老师执教的《冷战》一课从冷战的含义、步骤、影响传授知识，层次分明，脉络清晰。本课为学生提供了丰富的史料，学生通过分析、概括、总结等得出结论，培养论从史出的意识。最后通过时间轴的形式总结本课内容，使学生形成清晰的时空观念。同时课堂上老师还注意引导学生关注时政热点，以史为鉴，谈启示，谈看法，充分发挥历史学科的育人作用。</p> 物理课展示 《密度》 <p class="ql-block"> 王梦超老师执教的课结构完整，内容详实：课前复习和导入，学习目标，实验探究及总结，密度简单计算讲解，随堂演练课堂小结。思路清晰 循序渐进：探究实验，数据分析，得出结论，密度定义，计算公式，单位换算，例题练习。讲解详细 语言凝练，例题精选，讲练结合 。</p> 生物课展示 《鸟》 <p class="ql-block"> 任科老师这节课导入很切题，贴近生活，一下能把学生的注意力拉回课堂，新授环节运用了小组讨论，而且每个小组分解任务，降低了学生学习的难度，重难点应用视频播放的方式容易让学生理解，同时鸟这节特殊的方式双重呼吸，气囊辅助呼吸理解起来有点难，用模型的方式加强了学生的理解。同时学生活动多，知识点讲解详细，讲练结合。</p> 《细菌》 <p class="ql-block"> 张媛媛老师的授课内容丰富，使同学们对细菌的发现史、形态分类、结构特点以及营养方式有了一个全方位的认识。张老师不仅善于从知识上进行引导，而且还强调学以致用。更为可贵的是，她能将细菌在不适宜条件下变为休眠体这一知识点，迁移到人的自强不息，进行课程思政。</p> 听评课交流 <p class="ql-block"> 在汇报课，每个学科进行了听评课。老师们认真听课，并针对课堂中出现的问题提出自己的意见和建议。大家从教法探究、教学亮点、教学建议等多方面进行深入的研讨，给汇报老师提供了许多教学新思路，教学好点子。交流中，既碰撞出思维的火花，也为下一步落实教学目标明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根，欲流之远者，必浚其泉源。</p><p class="ql-block"> 此次活动提高了青年教师的专业素养，使青年教师们更加清晰地了解到自己课堂教学中的不足，明确了努力的方向。相信我校青年教师在今后的课堂教学中会不断学习，不断反思，取得更大的进步。</p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，耕耘不息，三尺讲台，是教师成长的足迹，记录教师最美的芳华；星辰大海，心有繁花，教育教学，是学校的生命线，布满教师奋斗的痕迹。</p><p class="ql-block"> 教育是场诗意的修行，唯有奋勇前行，方能致远。让我们在磨砺与积累中成长，用辛勤和汗水点亮未来！</p>