设计意图 <p class="ql-block">《森林狂想曲》是荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作!制作过程耗时5年,深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流等100多种台湾自然声音。幼儿对于自然声音的渴望是油然而生的，在音乐欣赏的过程中能够感受到许多对世界感官不一样的地方。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出:“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。”固本次的活动通过《森林狂想曲》这一主线，让幼儿通过音乐旋律的律动变化来欣赏音乐，以及用肢体动作去表现乐句的高低，从而激发幼儿对音乐作品的喜爱之情。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.熟悉《森林狂想曲》的音韵，感受乐曲欢快、音符的高低，活泼的旋律和节奏。</p><p class="ql-block">2.知道乐曲中的旋律变化</p><p class="ql-block">3.能够加上自己的肢体动作去表现乐曲中音符的高低及会打简单的“Ta Ta Ta”的节奏型</p> 活动难点 <p class="ql-block">能够加上自己的肢体动作去表现乐曲中音符的高低及会打简单的“Ta Ta Ta”的节奏型</p> 活动准备 <p class="ql-block">1.物质准备：音乐、铃鼓</p><p class="ql-block">2.知识经验准备：会用自己的手去表现高和低</p> 活动过程 <p class="ql-block">1.情境导入</p><p class="ql-block">今天我们一起去森林里参加小动物们举办的音乐会，但由于我们和小动物的语言不一样需要我们都会用自己的小手去表现乐曲和小动物们一起去演奏《森林狂想曲》，小朋友们准备好了吗？</p><p class="ql-block">2.熟悉旋律🎶</p><p class="ql-block">教师播放乐曲《森林狂想曲》引导幼儿去熟悉旋律🎶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3.感知乐曲</p><p class="ql-block">提问乐曲中出现的高音的时候我们怎么用手去表示，出现低音的时候又怎么去用手表示</p> <p class="ql-block">4.讲解长短音的表现</p><p class="ql-block">短音出现时举起一只手表示，再出现短音后举起另外一只手，咕噜咕噜（绕手表示）出现3拍长音去拍三声铃鼓</p> <p class="ql-block">5.一起演奏</p><p class="ql-block">根据老师的提示🔔去完成乐曲的表演，反复多次去完成乐曲的不足</p> <p class="ql-block">6.活动延伸</p><p class="ql-block">请小朋友到美工区将自己心中的森林晚会画出来</p> <p class="ql-block">文字编辑：赵振兰</p><p class="ql-block">图频编辑：赵振兰</p><p class="ql-block">图文审核：何慧娴</p><p class="ql-block">责任单位：大理市上关镇中心幼儿园</p>