<p class="ql-block">冬季的杏花村小学，虽然没有雪花飘落，但校园里依然洋溢着融融暖意和勃勃生机。在这个季节里，学校特别开设的葫芦丝课后服务课程，如同一缕温暖的阳光，照亮了孩子们的学习生活，为他们带来了独特的音乐体验和丰富的文化滋养。</p> 初识葫芦丝 <p class="ql-block">当冬季的寒风轻轻拂过校园，杏花村小学的葫芦丝课堂也正式开课了。教室里，孩子们满怀期待地拿起葫芦丝，开始了他们的音乐之旅。老师首先向孩子们介绍了葫芦丝的历史渊源和文化意义，让他们对这一古老乐器产生了浓厚的兴趣。随后，在老师的指导下，孩子们开始尝试吹奏，虽然起初音调不够准确，指法不够规范，但他们的脸上却洋溢着探索未知的喜悦。</p> 技能提升 <p class="ql-block">随着课程的深入，孩子们逐渐掌握了葫芦丝的基本吹奏技巧，从简单的音阶练习到复杂的曲目演奏，每一步都见证了他们的进步与成长。冬天的寒冷丝毫没有减弱他们对音乐的热情，反而激发了他们克服困难的决心。每当课间休息，总能听到孩子们自发组织的小合奏，那悠扬的旋律在校园里回荡，为这寒冷的季节增添了几分温馨与和谐。</p> 文化之旅 <p class="ql-block">除了技能训练，葫芦丝课程还融入了大量的文化教育元素。老师通过讲述与葫芦丝相关的故事、诗词以及它在中国传统音乐中的地位，引导孩子们深入理解这一乐器的文化内涵。</p> 家校合作 <p class="ql-block">为了让家长们亲眼见证孩子们的进步与变化。学校通过家校微信群分享孩子们的学习视频和心得体会，增强家庭与学校之间的沟通与合作。这种家校共育的模式，不仅加深了亲子关系，也让音乐成为了连接家庭与学校的桥梁。</p> <p class="ql-block">供稿：王光舟</p><p class="ql-block">编辑：程云娟 </p><p class="ql-block">初审：焦 杨 </p><p class="ql-block">终审：张 鑫 </p>