凝心聚力行致远 联席教研共发展——实验中学、陈嘴中学、回民中学三片联席教研活动纪实

青县清州镇实验中学

　　北风呼啸，拦不下英语人探究的脚步；

寒意阵阵，挡不住为师者研讨的热情。

为搭建英语教师交流研讨平台，发挥优秀教师的示范和引领作用，推动校际间的协同联动和共同发展，提高教学质量，2024年12月20日，青县实验中学举办了全校优质课大赛，特邀请了青县陈嘴中学、青县回民中学英语教师担任本次评委。三所学校也如期开展了本学期联席教研活动。

各位教师备课充分，多元化的教学方式，创新的教学设计和生动的课堂互动不仅体现了教学课堂的高效性和优质性，也展现了参赛教师各自的教学魅力。全校英语教师积极参与了听评课活动。

陈晓老师课堂风采

　　陈晓老师本节课课题Unit9 Can you come to party？Section A(1a-1c），是一节听说课。本课主题为：invitation，该主题属于新课标中“人与社会”范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。导入环节用冰雪奇缘动画片生日聚会片段创设主题语境。听前通过展示艾莎公主邀请朋友们的微信聊天记录来引出本课主题，引导学生思考并进行头脑风暴，在思考的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣。之后通过角色扮演艾莎公主和朋友们的对话来感知目标语言，为听力做铺垫，在听力问题的设置中，由易到难，教授学生听力策略，提升其听、说能力和语言运用素养。听后布置小组任务，学生角色扮演光头强，微信邀请朋友们参加圣诞聚会。最后引导学生学会礼貌地拒绝邀请，从而培养其思维品质和文化意识，提升其核心素养。

这节课很好地体现了初中英语教学中情境创设和多样化教学手段的重要性，有效地提升了学生的词汇掌握能力和英语综合素养。

张小璇老师课堂风采

　　张老师以单词游戏导入，吸引学生上课兴趣，同时复习旧知；观看视频，复习生活日常，引出本课主题；接着AI合成学生自我介绍的视频，让学生获取具体信息，圈出关键词，画出关键句，培养阅读技巧；大声朗读文章，读出感情，读出状态；然后同桌合作，小组合作，小组以及个人竞争，课堂积极活跃，引导学生为荣誉而战；最后进行情感升华，讲解地理知识，学科融合，实现学生的全面发展。

张老师采用了多样的教学方法和操练形式，突出了学生的主体性。此外，张老师还十分注重教学评价，做到了教学评一体化。

　　比赛现场，三所学校的评委们全神贯注，认真聆听每一堂课，细致入微地进行严谨评分。这场比赛，不仅仅是一场激烈的竞技较量，更是英语教师们成长的重要阶梯。

　　课后，实验中学、陈嘴中学、回民中学教师进行集体研讨。卢梦老师主持研讨活动，研讨主题为“教-学-评一体化在英语不同课型教学中的实践探索”。上课教师首先分享了各自的设计理念、教学思想。接着，听课教师们从整合新教材体系、教学目标的设立与达成、教学活动的设计、重难点的突破、激发学生学习动力、教学评一体化课堂的构建等方面进行了研讨。大家各抒己见，畅谈收获，对两位年轻老师的课给予了充分的肯定。

　　陈嘴中学老师认为，这两节课教学目标明确，教学过程有序，教学活动设计合理，教学各环节过渡自然，学生思维活泼。他们给了两位老师很高的评价，并谈了自己的听课感受。在英语教学中，要注重情感教育,调动学生的情感，学生在学习上才会更投入。也要创设情景，让学生在情境中学习单词，才能激发学生学习英语的兴趣。还要注重板书设计，漂亮的英语书写在中考作文中占有很重要的作用。

　　回民中学的老师表示， 两位老师的教态很好，语音清晰，有亲和力；教学思路清晰、有条理，循序渐进，由浅到难，教学效果好；成功地将英语教学与社会现实相结合，实现了英语课程的育人价值。英语课堂教学设计要以活动形式为主，要以学生为中心，鼓励学生用英语表达。

　　实验中学老师认为，两位老师驾驭课堂的能力很强，奖励学生的方法也很新颖。学生参与面广、积极性高，充分体现了高效课堂的要求，生动地诠释了以学生为主体的新课标教学理念。英语课堂要充分利用教材中的文本、对话及活动，鼓励通过情境创设、小组讨论等多元化教学方法，激发学生兴趣，促使他们积极参与课堂，并将知识与实际生活相联系，提升学生综合能力。

　 陈冲主任对本次优质课大赛活动进行了总结。她充分肯定了教研组的团结协作与教师们积极探索、认真学习的精神。 同时，她希望老师们要关注学科特点，遵循教学评一致的原则，深入教学实践，不断提高教学技能，方能落到实处。还要基于学情进行课堂活动设计，切实提升学生的英语学习兴趣和英语能力。

　　冬日课堂，凝聚满枝晶莹；逐梦英语，沉醉一路书香。本次优质课大赛暨联席教研活动，不仅展示了教师们的专业素养和教学风采，更促进了三校教师之间的学术交流与思维碰撞。大赛虽已落幕，但那份对知识的追求、对课堂的热爱、对学生的关怀，犹如冬日暖阳，照亮人心，成为一份珍贵的记忆。与会教师纷纷表示，希望未来三所学校能够继续增加交流机会，共同学习提升。

实验中学将以此次活动为契机，持续发挥联席教研共同体的积极作用。我们将不断优化课堂教学模式，让每一堂英语课都成为启迪学生思维、培养核心素养的摇篮。