<p class="ql-block">——桐梓县特殊教育学校2024年秋季学期教研活动</p> <p class="ql-block"> 以深化课题教学改革为中心，坚持“以人为本、可持续发展”的办学理念，加强特教教师专业队伍建设，聚焦特教教师专业化发展，创新校本教研模式，完善“补偿、应用”课题教学模式，努力打造有效课堂，提高育人质量，努力办好人民满意的特殊教育。</p> <p class="ql-block"> 本学期我校教师以小组合作为基础，教师们以《培智学校义务教育课程标准》为引领，精心备课、细心研课，大胆创新，结合特殊学生的认知水平、接受程度等分层设置教学目标。在展示亮相课、示范课前，通过了集体说课，集思广益的方式让老师们获得更多上课思路。依据县局教研室一周两教研方案要求，教师根据教学进度自行选题，依据高效课堂要求，结合自身实际，对学生进行精准合理的学情分析，同时着重体现分层教学、个别化教学设计等，将一节课学细、学实，体现学生知识掌握的变化。</p> <p class="ql-block"> 三个小组从教学设计的一步步斟酌、到开课前精美教具的准备、逐字稿的撰写、多次修改磨课研讨。</p> <p class="ql-block"> 最后到一堂完整公开课的呈现，教师们在每一次的调整中不断改进，也不断学习到新的上课思路。三堂精品课最终在12月20日上午依次完成了汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">唐峰老师的新入职教师亮相课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">宋羽老师的新入职教师亮相课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">张梅老师的校级骨干示范课</span></p> <p class="ql-block"> 最后，我们进行了说课评课议课环节。对于三位教师的精彩表现我们共同给予了肯定，但是在一起研讨的过程中也摩擦出一些不一样的火花。</p> <p class="ql-block"> 有一种纯粹叫全力以赴，有一种浪漫叫并肩作战，我们在前行，没有被特殊学生的特殊性和困难吓到，我们聚在一起，共同学习和交流，摸着石头过河，相信集体的智慧在交流碰撞中一定会生成创新。因此，让我们在同伴互助中成长，让我们在合作交流中收获精彩和喜悦，并绽放集体教研之花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">桐梓县特殊教育学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年12月20日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：雷晓珊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一审：文艺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二审：张梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三审：杜康娴</span></p>