<p class="ql-block"> 课题研究是教科研的重要载体，是提升教师教育教学能力的重要方式，也是促进学校高质量发展的有效途径。为了进一步把握课题研究方向、切实推进课题研究工作，确保研究实效，2024年12月19日上午，由深湾小学苏秋燕老师主持的镇级立项课题《学习任务群视角下的小学语文习作教学资源开发的实践研究》开题报告会在深湾小学党员活动室召开。</p> <p class="ql-block"> 中山市三乡镇鸦岗小学李祥兴主任、板芙镇教育和体育事务中心教研员陈良明老师、板芙镇板芙中学郑超明老师莅临指导开题工作，深湾小学副校长孙竹莲、深湾小学语文课题组成员和低年级语文备课组老师参与了本次开题报告。</p> 专家宣读 开题启动 <p class="ql-block"> 板芙镇教育和体育事务中心教研员陈良明老师宣读课题立项通知。随后陈良明老师为主持人颁发课题立项证书，并对课题成功立项表示祝贺。</p> 课题阐述 凝智明思 <p class="ql-block"> 课题主持人苏秋燕老师从课题的研究背景、研究现状、研究的目的和意义、研究思路、创新之处、研究步骤、预期成果等方面作了详细的汇报。</p> 专家引领 深耕细研 <p class="ql-block"> 志之所趋，无远弗届。与会专家秉持严谨的学术态度，认真听取了开题报告，充分肯定了课题选题的时代性、创新性和实践性。并就课题研究中可能存在的共性问题给予指导性的意见和建议。专家们建议课题组成员要理清论题概念，深研新课标，找准课题切入点，突出研究内容，规范研究成果，并期待课题顺利完成研究任务。</p> <p class="ql-block"> 李祥兴主任对选题的学术前沿意识给予了高度肯定，并对课题中的一些问题给出中肯的建议。他指出选题依据应从宏观、中观、微观三方面着手，研究目标应与研究内容相一致。</p> <p class="ql-block"> 郑超明老师指出课题研究要以问题为导向，理清“是什么”“为什么”“怎么做”的根本问题。他指出课题研究的切入点要小，不能宽泛笼统。</p> <p class="ql-block"> 陈良明老师指出课题一定要立足学生实际要解决的问题去做研究，要把握研究时间，规范文本撰写，规范预期成果。</p> 心有所期 砥砺前行 <p class="ql-block"> 会议的最后，孙竹莲副校长代表学校作表态性发言。她首先对专家组表示衷心的感谢，对课题组老师的努力表示肯定与鼓励，希望每位课题组成员都要重视本课题研究工作，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，使教师教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。孙副校长表示学校将继续加大对科研工作的支持，以科研促发展，引领学校的教育教学再上一个新台阶。她相信在市、镇科研主管部门和专家们的指导下，通过课题组成员的努力实践、积极探索，我校的课题研究一定能达成预期的目标，取得预期的成果。</p> <p class="ql-block"> 凝智开篇，研思并济。本次开题报告会为课题组成员理清了课题研究思路，明晰了研究方向。在专家们的引领和支持下，在课题组全体成员积极探索下，课题研究必将一路生花，硕果累累！ </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：李生林</p><p class="ql-block">一审：陈嘉琪 何铃玉</p><p class="ql-block">二审：潘美茹 孙竹莲</p><p class="ql-block">三审：肖继文</p>