晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">7:50—8:20</p> <p class="ql-block">子萌:“我去北湖玩了,我玩了一个健身器材,还玩了一个跳高游戏,还有跑步游戏,我又看到一个轿车,他下面坏了,我又把它加固一下,之后又修理了轮胎还有下面的发动机。</p> <p class="ql-block">苇苇:“我和妹妹玩啦,昨天我们回老家了,奶奶带着我们去的,我们去看了小羊。”</p> <p class="ql-block">豆苗:“我玩了一个滑滑梯跟许若涵玩的,在我小区里边,还有刘书墨,我们三个都是自己骑自行车去的。”</p> <p class="ql-block">昊林:“我周六去娘娘家玩了,在娘娘家玩的剪纸,剪得小动物,还画了恐龙。”</p> <p class="ql-block">新林:“我在家也剪纸了,还玩了积木,我用积木搭建了一个大高楼,哥哥搭建了一个加特林。”</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:30–9:30</p> <p class="ql-block">若涵和葡萄用各种各样的积木拼搭了一个城堡。</p> <p class="ql-block">语桐和豆苗搭建了一个超市,前面平铺的积木是停车场。</p> <p class="ql-block">苇苇、墨墨、烁烁和广杨搭建了一个小医院,他们当医生给病人看病。</p> <p class="ql-block">子萌搭建了一个翻斗车。</p> <p class="ql-block">孝泽给自己搭建了一个院子。</p> <p class="ql-block">昊林搭建了一个蛋糕,上面竖着的积木是蜡烛。</p> <p class="ql-block">子铭和书墨搭建了一个警察局,旁边有很多小标志来指引行人。</p> <p class="ql-block">骏岳搭建了一个家,里面有很多家具,有小椅子、桌子、床。</p> <p class="ql-block">羽汐和新林搭建的是城堡,他们把城堡分成了两部分,一部分是游乐场,一部分是饭店,他们在旁边还搭建了许多装饰物。</p> 游戏分享交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:20—10:40</p> <p class="ql-block">羽汐:“我当妈妈,臧新林当爸爸,我们有四个孩子,我们去上班,把孩子留在家里,让大孩子给小孩子做饭,等到我们回来的时候,我们会给孩子们买很多好吃的。”</p><p class="ql-block">新林:“这是我们搭建的城堡,我们在这边玩游乐园,这里还有滑滑梯,那边是超市,我们去那边买好吃的。”</p> <p class="ql-block">书墨:“我们搭建的是警察局,我和赵子铭是警察,我们去抓小偷。”</p><p class="ql-block">子铭:“我们去抓了很多小偷,然后把他们抓进去,让他们以后不能再偷东西。”</p> <p class="ql-block">苇苇:“我们玩的是小医院的游戏,我来当医生,赵傲烁和吕广杨来当病人,他们牙疼,我来给他们看病。”</p><p class="ql-block">墨墨:“这里还有小宝宝,小宝宝生病了,来医院里输液。”</p><p class="ql-block">烁烁:“我和吕广杨牙疼,李奕苇来给我们治病,她还给我们打针。”</p><p class="ql-block">广杨:“我生病了,来医院里看病,李奕伟当医生,李奕墨也是医生,她们两个给我看病。”</p> <p class="ql-block">豆苗:“我和刘语桐搭建的是超市,我们的超市有好几层,里面有各种各样的蔬菜和水果,还有零食。”</p><p class="ql-block">语桐:“前面平铺的地方是我们搭建的停车场,每一个小方块都可以停一辆车,这个停车场可以停很多辆车。”</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">2:00—2:25</p> <p class="ql-block">子铭搭建了一台加特林,他幻想教室里有怪兽,搭建完成后玩打怪兽的游戏。</p> <p class="ql-block">萱萱在用磁力片拼搭一个花朵,她先拿一个六边形的磁力片,然后找了一些半圆形的磁卡放在六边形磁力片的边上,子萌用磁力片和车轮搭建了一个小车。</p> <p class="ql-block">豆苗和羽汐在玩小汽车的游戏,他们先让坡度板和跑道紧密结合在一起,然后把小车放到跑道上,让小车从高处滑落,比一比在跑道上滑行的距离。</p> <p class="ql-block">葡萄把卡片插到魔轮板里,转动魔轮板上的转珠让卡片和转珠颜色对应。</p> <p class="ql-block">苇苇、墨墨在美工区用卡纸剪出了一个帽子的轮廓,然后又装饰帽子,拿了许多橡皮泥贴在帽子上。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:35–2:55</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">长大一岁了</span></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1. 学习朗诵儿歌《长大一岁了》。</p><p class="ql-block">2. 知道过新年会长大一岁,萌发长大想干什么的愿望。</p><p class="ql-block">•活动准备</p><p class="ql-block">1.布娃娃、小红帽。</p><p class="ql-block">2. 教师教学资源《长大一岁了》(音频)、教师教学资源《我想长大》(课件)、教学挂图《我想长大》。</p><p class="ql-block">3.学习资源⑥第17~21页。</p><p class="ql-block">• 活动建议</p> <p class="ql-block">1.出示布娃娃,引起幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">(1)“小朋友,新年到了,布娃娃来我们班做客,谁想和她玩儿?”</p> <p class="ql-block">幼:“我们都想和她玩。”</p> <p class="ql-block">(2)幼儿伸于要抱时,教师学布娃娃声音:“哎呀呀,不抱不抱,咱们都大一岁了,你呀,知道不知道?”</p> <p class="ql-block">师:“哎呀呀,不抱不抱,咱们都大一岁了,你呀,知道不知道?”</p> <p class="ql-block">2. 引导幼儿学习儿歌《长大一岁了》。</p><p class="ql-block">(1) 教师有表情地朗诵儿歌。</p> <p class="ql-block">(2)播放教师教学资源《长大一岁了》音频,引导幼儿完整地学习儿歌。</p> <p class="ql-block">(3)用布娃娃和小红帽表演儿歌。</p> <p class="ql-block">3. 引导幼儿体验成长的快乐。</p><p class="ql-block">(1)请幼儿说一说,小朋友们又长大了一岁,现在几岁了?长大了想干什么?</p> <p class="ql-block">豆苗:“我现在四岁,长大一岁是五岁,长大后我想当医生。”</p> <p class="ql-block">若涵:“我长大一岁也是五岁,我长大后想帮妈妈做家务。”</p> <p class="ql-block">子萌:“我长大一岁后是五岁,我想买很多很多汽车。”</p> <p class="ql-block">新林:“我长大一岁是五岁,我长大后想当一名警察。”</p> <p class="ql-block">萱萱:“我长大一岁也是五岁,想买很多很多礼物。”</p> <p class="ql-block">苇苇:“我长大一岁,我想帮奶奶擦桌子。”</p> <p class="ql-block">羽汐:“我长大一岁是五岁,我长大后想给妈妈做饭。</p> <p class="ql-block">孝泽:“我长大一岁是五岁,我长大后想打扫卫生。”</p> <p class="ql-block">墨墨:“我长大一岁也是五岁,我长大后想给奶奶扫地。”</p> <p class="ql-block">葡萄:我长大一岁是五岁了,我长大后想到一名消防员。”</p> <p class="ql-block">语桐:“我长大一岁是五岁,我长大后想当老师。”</p> <p class="ql-block">书墨:“我长大一岁是五岁,我想当一名消防员。”</p> <p class="ql-block">骏岳:“我长大一岁后是五岁,我长大后想当一名科学家。”</p> <p class="ql-block">子铭:“我长大一岁是五岁,我想当一名警察。”</p> <p class="ql-block">烁烁:“我长大一岁也是五岁,我长大后想给爸爸妈妈做饭。”</p> <p class="ql-block">广杨:“我长大一岁也是五岁,我长大后想到一名警察。”</p> <p class="ql-block">活动小结:小朋友们长大了有许多愿望,现在好好锻炼身体,好好吃饭、学本领,长大就会实现自己的愿望。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">集体教学活动后,我们增加了眼保健操,常做眼保健操可以大大调节眼部疾病,可起到调整眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼的疲劳;可以促进眼部血液循环,可缓解眼部疲劳,有保健作用;做眼保健操,眼睛会得到休息哦~</p> 主题区域活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3:05—4:05</p> <p class="ql-block">活动名称:搭小桥</p> <p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">1.喜欢参与搭建活动,感受搭建桥的成功与快乐。</p><p class="ql-block">2.能运用转向、延伸等技能和方法搭建多种多样的桥。</p><p class="ql-block">活动材料</p><p class="ql-block">1.各种桥的图片及搭建示范图。</p><p class="ql-block">2.圆柱、长板、短板等积木,各种纸盒、纸筒类辅助材料。</p> <p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">1.观赏各种桥的图片,激发兴趣。</p> <p class="ql-block">2.观察搭建示范图,选择合适的积木及辅助材料。</p> <p class="ql-block">3.尝试运用转向、延伸等技能和方法搭建多种多样的桥。</p> <p class="ql-block">子铭和苇苇搭建了一个滑梯桥,他们可以在桥上坐滑梯滑到河里。</p> <p class="ql-block">语桐、豆苗、葡萄、若涵搭建了一座五彩斑斓的桥。</p> <p class="ql-block">书墨搭建了一个卖烤肠的炉子,他在上面烤烤肠。</p> <p class="ql-block">墨墨搭建了一座多米诺桥,她把积木放在一起排列整齐,然后推倒。</p> <p class="ql-block">骏岳搭建了一座直直的桥,桥上面还有栏杆,下面用柱子支撑着桥。</p> <p class="ql-block">孝泽和广杨在玩打怪兽的游戏,他们手里拿的是加特林枪。</p> <p class="ql-block">子萌、昊林、新林、孝泽搭建了一座长长的弯弯的高架桥,他们一些小汽车放到高架上,还拿娃娃在桥上走。</p> 户外活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:15—4:30</p> <p class="ql-block">活动建议</p><p class="ql-block">1.找影子。</p><p class="ql-block">(1)先带领幼儿热身,走走跑跑跳跳,活动活动四肢。</p><p class="ql-block">(2)一起找一找自己和小朋友的影子。</p> <p class="ql-block">2.踩影子。</p><p class="ql-block">(1)踩自己的影子。让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方,它是什么样子的,然后让小朋友分散开来想办法踩自己的影子。</p> <p class="ql-block">(2)踩好朋友的影子。踩过自己的影子之后,引导幼儿踩好朋友的影子。幼儿两人一组,互相追踩,提醒幼儿边跑边躲闪,避免推撞。</p> <p class="ql-block">(3)游戏反复数遍,注意控制活动量。</p> <p class="ql-block">3. 分组捉影子。</p><p class="ql-block">请幼儿分组,分别当影子和捉影人,进行游戏。</p> <p class="ql-block">4.放松活动。</p><p class="ql-block">带领幼儿自由走一走,观察树影、大型玩具影子,放松身体。</p> 篮球 礼仪活动 <p class="ql-block">家庭篇之不乱写乱画活动方案</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.理解故事内容,知道乱写乱画是不文明的行为。</p><p class="ql-block">2.在家里能够自觉爱护墙壁和桌椅等。活动准备:</p><p class="ql-block">教学资源(课件)活动过程:</p><p class="ql-block">1.教师讲解故事,引导幼儿理解故事内容。</p><p class="ql-block">(1) 可提问:说一说故事中都有谁?发生了什么事情?</p> <p class="ql-block">子萌:“比特在多多的画上乱写乱画。”</p> <p class="ql-block">孝泽:“他还在公园里乱写乱画。”</p> <p class="ql-block">子铭:“比特喜欢到处乱写乱画。”</p> <p class="ql-block">(2)引导交流,使幼儿知道乱写乱画是不文明的行为。</p> <p class="ql-block">昊林:“乱写乱画不文明。”</p> <p class="ql-block">葡萄:“乱写乱画很脏,别人会不高兴。”</p> <p class="ql-block">豆苗:“在公共场所我们要讲文明,不能乱写乱画。”</p> <p class="ql-block">2.讨论: 在涂写和画画时你应该怎么做呢?</p> <p class="ql-block">墨墨:“写字和画画的时候要在纸上。”</p> <p class="ql-block">若涵:“不能在别人的东西上乱写乱画。“</p> <p class="ql-block">书墨:“我们要讲文明,干净整洁。”</p> <p class="ql-block">苇苇:“我们想画画的时候可以在画画本上画,不能在别人的画本上画。”</p> <p class="ql-block">3.教师引导幼儿学习儿歌。</p> <p class="ql-block">4.进入闯关游戏,一起观察图片,说一说哪几个行为是不正确的呢?</p> <p class="ql-block">广杨:“军军在墙壁上写字做法不正确,要在本上写字。”</p> <p class="ql-block">羽汐:“小鑫在墙壁上画画不正确,要在画本上画画。”</p> <p class="ql-block">新林:“明明在桌椅上画画不正确,要带画画本上画画。”</p> <p class="ql-block">骏岳:“萍萍在本子上写字正确。”</p> <p class="ql-block">5.教师鼓励幼儿自己说出在日常生活中哪些行为是不文明的,应该怎么做。</p> <p class="ql-block">烁烁:“出去玩的时候我们也不能乱写乱画,要保持文明。”</p> <p class="ql-block">语桐:“我们扔垃圾的时候要扔到垃圾桶里,不能随地扔垃圾。”</p> <p class="ql-block">师总结:通过阅读这本绘本,可以让孩子站在小猫比特的角度,去带入自己平时的行为。知道自己有时“乱写乱画”的行为是不对的!</p> 周计划 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨提示</span></p><p class="ql-block">冬意渐浓,气温下降快,早晚温差大!注意做好幼儿保暖工作哦!</p><p class="ql-block">天气干燥孩子容易咳嗽和流鼻涕,在家请不给孩子吃膨化食品和凉的食物,要多喝热水,晚上睡觉时拿热水泡泡脚,这样孩子更容易入睡。</p><p class="ql-block">冬季是各种疾病的高发季节,请注意宝贝的饮食卫生,不乱吃东西,养成良好健康的饮食习惯!</p><p class="ql-block">最后宝贝们健康、快乐度过这个冬季!</p> <p class="ql-block">编辑:李婷婷</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p><p class="ql-block">终审:刘晓童</p>