<p class="ql-block" style="text-align:center;">每个人都有梦想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每个人心中都有属于自己的小舞台。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友们也不例外，都想成为小明星，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在舞台上大胆表现自己，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成为最闪亮的那颗星，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班的舞台剧从零开始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子们的自主探索下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开启了属于我们的梦幻剧场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》关于艺术领域的目标要求“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式”。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">基于本班幼儿特别喜欢表演，为给幼儿提供更多的表演机会，使幼儿在轻松、愉快自愿的状态下进入游戏。于是，大一班表演家们与舞台的故事开始啦。</p> 我心中的小舞台 <p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子已经有较强的表现与创造欲望，他们很想展现自己。区域活动的时候，孩子们对表演区的兴趣浓厚，他们积极参与其中，随之而来的问题也出现了，引来了孩子们的热烈讨论：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿展开了讨论并开始畅想设计自己心目中的舞台，服装，他们用绘画的方式进行表征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一起来设计自己喜欢的小舞台吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">表演不止需要小舞台，还需要一个漂亮的服装。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，这是我们设计的服装。</p> 我需要准备…… <p class="ql-block ql-indent-1">这时，孩子们又发现了新的问题，舞台、服装设计好了，那我们表演的的衣服、裙子、帽子等道具放在哪里呢？经过讨论后，我们决定放在“装扮间”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们采用柱状图清晰地表示出物品的数量和比例。将乐器、服装、帽子等道具进行了归类统计，让幼儿了解了统计的意义，感受到了统计给生活带来的帮助。</p> 我们需要遵守…… <p class="ql-block ql-indent-1">这时，有一个小朋友提出了疑问，我们所有的都准备好了，那观看的时候，需要注意什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们就围坐在一起，热烈讨论着作为观众应该遵守的规则。有的孩子说要安静观看，不能大声喧哗；有的提出不能随意走动，以免影响演员表演；还有的认为要为演员的精彩表演鼓掌。经过整理，我们制定出了观众须知：保持安静、文明观看、适时鼓掌、不随意走动。</p> 演出会有…… <p class="ql-block ql-indent-1">正式表演啦，演员们有秩序地上台表演，闪有唱歌、有跳舞、有朗诵、有故事表演等，表演形式不拘一格，舞台表演精彩纷呈。孩子们活跃在舞台上，神气十足、倾情表演。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朗诵小达人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">故事小能手</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的舞台我做主</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们的表演可真是丰富多彩啊。台下的小观众们也遵守规则，安静地观看表演，给她们热烈的掌声。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过讲故事、唱歌、跳舞等表演活动，锻炼了孩子们的舞台表现力，在情境中抒发多种情感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表演结束后，我们还进行了投票环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的观众们，想不想参加到我们的活动中来呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一起表演<span style="font-size:18px;">《大战蛀牙虫》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，让我们一起来玩一个虎口拔牙的游戏吧！</p> 护齿小妙招 <p class="ql-block" style="text-align:center;">那小朋友们，你们知道如何保护牙齿吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">当幼儿遇见游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们看到了艺术童年的光；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当老师遇见游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们找到了专业前行的力量；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">区域游戏是幼儿成长的沃土；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">区域游戏是教师理念的升华；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一起，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“悦”享课程，“域”见表演。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">编辑｜李尚珍</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">审核｜保教办</p>