普仓小学2024年“一班一品牌 一墙一愿景”班级文化建设活动

雨点儿

无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都会从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终让学校的墙壁也能“说话”。——苏霍姆林斯基

为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，创建一个温馨和谐的教室环境，让环境影响学生，从而教育学生。普仓小学于2024年12月20日进行了班级文化建设评比活动。这一天，校园里洋溢着浓厚的文化气息，每一个角落都透露出师生们的智慧与创意。

普仓小学班务工作的细致入微是班级文化的重要组成部分。每一排整齐排列的蓝色文件夹，不仅代表着规范与秩序，更承载着每位学生的学习记忆。每个文件夹上的白色标签，清晰地记录着各类资料的名称，仿佛在诉说着一个又一个关于成长的故事。这些文件夹不仅是管理的工具，更是师生共同努力的见证。

走进普仓小学的班级公示栏，映入眼帘的是不同年级学生的通讯录和家校联系表。这些表格不仅仅是信息的集合，更是家校沟通的桥梁。每当家长驻足于此，都能感受到学校对每一位学生的关怀与重视。公示栏上的每一张纸片，都凝聚着老师和家长的共同期待，传递着对孩子们美好未来的祝愿。

教师风采墙上的照片，记录了老师们最真挚的笑容和最坚定的眼神。每一位老师都配有一句寄语或座右铭，这些文字不仅是他们内心的写照，也是对学生们的殷切希望。在这里，我们可以看到老师们对教育事业的热爱，对学生成长的期盼，以及对未来的无限憧憬。这些照片和寄语，如同一盏盏明灯，照亮着孩子们前行的道路。

普仓小学的每一个角落，都能看到生机勃勃的绿色植物。多种不同的植物盆栽，包括仙人掌、多肉等，装点着校园的每一个角落。这些植物不仅美化了环境，更增添了校园的活力与生机。每当学生们经过这些绿植，都会感到心情舒畅，仿佛大自然的力量在默默地支持着他们的成长。

家长寄语墙是普仓小学一道独特的风景线。这里展示着家长们对孩子的期望与爱意。每一句话都饱含深情，每一行字都寄托着希望。家长们的话语，如同温暖的阳光，照耀着孩子们的心灵，激励他们在学习和生活中不断前进。这些寄语不仅是家长对孩子的鼓励，更是孩子们成长道路上的动力源泉。

班主任寄语，简洁而有力，直击心灵。每一句话都蕴含着深刻的道理，激励着学生们在学习的道路上勇往直前。无论是“比你好的还在努力，比我差的还没放弃”，还是“学习很苦坚持很酷”、“不为失败找理由 要为成功找方法”，都在提醒着学生们，只有坚持不懈，才能实现自己的梦想。这些标语不仅是学习的动力，更是人生的指引。

目标墙上那一排红色的小卡片上，写着每个学生或团队的目标计划。这些目标既有短期的，也有长期的，涵盖了学习、生活、兴趣等多个方面。目标墙不仅是学生们追求梦想的起点，更是他们不断进步的见证。每当看到这些小卡片，都能感受到学生们心中的那份坚定与执着。

普仓小学的每个班级都有自己独特的风采。从一年级到六年级，每个班级都在用自己的方式诠释着“一班一品牌 一墙一愿景”的理念。无论是班级的装饰，还是学生们的表现，都展现出了浓厚的班级文化和积极向上的精神风貌。每个班级都是一个温暖的大家庭，学生们在这里相互帮助，共同成长。

普仓小学孩子们的成果展示区总是充满了童趣和活力。墙上贴着各种手工作品和照片，记录着孩子们的成长点滴。这些作品不仅展示了孩子们的创造力和想象力，更体现了他们在学习和生活中的点滴进步。每当走过这个区域，都能感受到孩子们的快乐与自豪，仿佛每一件作品都在讲述着一个动人的故事。

学前班的班级风采同样令人印象深刻。主题黑板报上挂满了孩子们的照片，附上了老师们的祝福话语。这些照片记录了孩子们入园的喜悦和成长的足迹，每一句话都充满了爱意和鼓励。学前班的教室布置得温馨而富有创意，充满了童趣和活力，让孩子们在这里感受到了家的温暖。老师们用心的布置和真诚的祝福，为孩子们的童年留下了美好的回忆。

“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”我们坚信，这些精心布置过的班级文化会在育人的路上发挥“润物细无声”的功效。陶冶学生的情操，净化学生的心灵。通过这次班级文化评比活动，我们不仅展示了学校的风采，更激发了师生们的创造力和凝聚力，为校园文化建设注入了新的活力。

图片:王克飞、范爱梅等老师

编辑:王彩娥

审核:赵萍