<p class="ql-block"><b>【与您分享】：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>运动是对大脑最好的投资</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">为什么有些人成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会念书？因为他们的大脑结构不一样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当孩子投身于运动中，心脏有力地跳动能加速血液循环，让大脑可以获得更充足的氧气与营养物质。而且运动有助于刺激大脑分泌一些神经递质，像多巴胺，它能带来愉悦感，让孩子心情舒畅。经常运动还能提升大脑的认知能力，在学习新知识、解决复杂问题时反应更快、思路更清晰。就好比给大脑这部“精密机器”进行了升级优化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，别小看每一次的运动，那都是在为我们的大脑积攒能量，是一份能收获诸多回报的超值投资呀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上为“初小部师德师风反馈热线”，大家有任何问题可以先找班主任，班主任会反馈学部❤。让我们 “手牵手，一起走！”共同打造一个团结和谐的班集体！</p> 本周动态 真诚点赞 <p class="ql-block ql-indent-1">🌸周一全体同学按时返校，无迟到现象，为孩子点赞，为家长的守时意识点赞，您就是孩子最棒的榜样！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸本周目标达成同学共有20人，为进步点赞！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸彭子晨同学在“校园跳绳吉尼斯挑战赛一分钟单摇”中获得“速度之星”，为优秀点赞！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸孩子们团结协力在“校园跳绳吉尼斯挑战赛8字长绳”中获得“精英团队”，为孩子们点赞！👍</p> 室内升旗 <p class="ql-block ql-indent-1">周一升旗仪式中，孩子们近距离感受到了升旗时的庄重，赫轩、艺欣、坤泽三位同学进行了国旗下讲故事，他们自信、流利地讲述不仅吸引了大家，更给其他同学做了很好的榜样，为孩子们点赞！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">💕下周进行演讲的同学是紫淇、展烨，请提前熟悉演讲内容，做好准备。💪💪💪</p> 冬至温情 <p class="ql-block ql-indent-1">“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。一年一度的传统节日“冬至”到了，周一升旗仪式结束，学部组织进行了冬至主题教育，带孩子们了解各种冬至文化习俗，感受传统经典文化的独特魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，这个标志着一年中白昼最短、黑夜最长的日子，不仅仅是日历上的一个节气，它还承载着深厚的文化意义和家庭的温暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🥟情暖冬日，时值冬至，让我们走出课堂，积极参与劳动实践。</p><p class="ql-block"> 🥟本周末，请家长们和孩子共同观看劳动实践视频，并协助孩子们完成作业做好记录，于周日十二点前提交劳动照片或视频。</p><p class="ql-block"> 🥟让我们在忙碌与汗水中，感受劳动的乐趣，让温暖在心间流淌，驱散冬日的严寒。</p><p class="ql-block"> ❤️孩子们完成后，一定拍横版照片上传钉钉家校本哦，方便老师们统计记录。</p><p class="ql-block"> ❤️期待孩子们的成果展🌼🌼🌼</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，这个古老的节气，在今天依然散发着独特的魅力。它不仅是对自然规律的尊重，更是对传统文化的传承。在寒冷的冬日里，让我们通过冬至的庆祝，感受家的温暖，迎接新的希望。</p> 心理课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">12月19日晚，孩子们带着水彩笔走进明亮的心理教室，开始本次心理课程。</p><p class="ql-block"> 伴随音频，跟着节奏呼吸与放松，让孩子们感受自己的身体，提升自我的专注力。随后，跟着老师的指引，孩子们闭上眼睛，发现自己内心的真实感受。轻轻拿起笔，把内心深处的想法用“画”表达出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，孩子们上台分享自己的画，交流活动后的感受，明白了语言的力量，以及应该如何和别人交流。</p> 特别关注——新年联欢会 <p class="ql-block ql-indent-1">为更好的烘托元旦氛围，加深孩子们对节日的体验，学部定于12月29日在各班举行元旦联欢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸孩子们人人参与，可以个人准备节目，也可以合作组队，节目时长2分钟左右（把控时间），最晚于周六上午9点填写在统计表里，老师要制作节目单。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸<span style="font-size:18px;">请每个孩子准备一个节目，并将节目音乐发给老师。如果是乐器演奏可以录制视频发给老师。</span>家长准备对应的音乐上传到钉钉文件夹“新年联欢会”中；</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸联欢当天，孩子们可以穿上喜欢的衣服，住校生返校可以给孩子带一套最漂亮的衣服表演用哦（下周时间较长，如果周中接孩子的可以到时带来）；</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸当天，孩子们可自行准备一盒奶、一个水果，其余物品老师会做准备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸<b>手绘制作6cm×12cm的创意名字卡（形状不限），周一返校交回，</b>抽奖环节使用，没有名卡就没有抽奖机会，一定要制作哦！<b>（用硬一点的纸，白色的好上色，也可以用彩色纸剪贴，如果使用普通A4纸，建议塑封）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸联欢会主持人延续去年安排，按学号从后往前轮流体验，尽量给每个孩子展示的机会（主持内容老师会单独通知）。</p><p class="ql-block"> 期待孩子们的精彩表演👏👏👏</p> 温馨提示 <p class="ql-block">🎉请大家认真阅读并严格落实：</p> 离返校安排 <p class="ql-block">❤️周五下午离校安排：</p><p class="ql-block">①离校时间：12月20日下午15:30</p><p class="ql-block">②离校路线:教学楼中门进入学部（同走读路线）</p><p class="ql-block">③离校要求：主动出示蓝色接送卡，到达教室门口一路队靠墙排好，做到安静有序。</p> <p class="ql-block">❤️周一早上返校安排:</p><p class="ql-block ql-indent-1">12月23日家长送学生返校时间为7：35前，家长直接将孩子以及所带物品的书包全部送到教室<b>（结合联欢会安排，走读生带好7天水果、1桶牛奶，住校生另带7桶牛奶，装入书包内即可）</b>。</p> 安全文明记心间 <p class="ql-block">❤️<b><u>安全植于人人心中（安全大于天）</u></b>：</p><p class="ql-block"> ① 严格执行蓝卡接送制度，出去学校及学部主动出示蓝卡，配合值班老师检查。</p><p class="ql-block"> ② 严格落实离返校签字制度，必须将孩子送到老师手中。</p><p class="ql-block"> ③返校前仔细检查孩子物品，严格落实“四不带”，为孩子把好安全第一关，返校老师再次进行检查。</p> 生活用品备齐全 <p class="ql-block ql-indent-1">①为了孩子们的安全，穿合脚、舒适运动鞋返校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">②检查<b>红色棉服、蓝白校服拉链，</b>有问题及时修好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">③ 每周检查孩子的指甲，定时修剪，头发长了及时修剪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">④ 天气渐冷，给孩子带好唇膏和护手霜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">⑤ 早晚温差大，有咳嗽的孩子可以备好口罩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">⑥返校前和孩子一起整理好所需物品，陪伴孩子养成有序整理、不丢三落四的习惯。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">⑦</span>天气转凉，大家接上孩子，切忌暴饮暴食，以免积食造成身体不适，在家多喝水保证孩子的运动量。过饱饮食后可以给孩子消食清火。</p> 学习准备要做好 <p class="ql-block ql-indent-1">❤️检查孩子文具保护情况，按照约定及时表扬或提醒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">❤️备齐10支削好的铅笔，戴好笔帽，橡皮、尺子及时补齐，与学习无关的及时清除。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>特别提醒：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>尺子准备一边画直线，一边画波浪线的哦！</b></p> <p class="ql-block">❤️本周语文学习内容播报：</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸本周单元复习1—4已结束。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌸古诗背诵到《遗爱寺》，课堂背会盖章，周末可以给家长进行展示。</p><p class="ql-block">❤️<b style="color:rgb(22, 126, 251);">根据本周目标落实情况，制定下周目标，返校后将目标卡放到指定展示区。</b></p> 书香润童年 <p class="ql-block">🌸<b>海量阅读，记录自己的成长。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">坚持课外阅读，每日阅读至少30分钟，养成阅读好习惯。</p> <p class="ql-block">🌸阅读记录册使用规范：</p><p class="ql-block"><b><u>操作方法：</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">阅读记录册让孩子读完填写，不会写的字可以加拼音，也可以学着写字。走读生每天要记录阅读的时长（如：30分钟），每周五早上带来老师盖章。住校生每周一早上带来，具体记录格式如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">每周按顺序先记录周五、周六、周日三天的阅读情况，然后再填写周一到周四，最后在右下角汇总“本周共读几本”。</p> <p class="ql-block"><b><u>特别提醒：</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>阅读内容记录“书名＋页数”，书名要加上书名号，书写认真。</b></p> 家校共育 培养未来的小太阳 识别孩子的情绪 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的成长过程中，情绪的识别与管理是一项重要技能。作为家长，我们应该学会观察孩子的非言语信号，比如面部表情、身体姿态等，这些都是孩子情绪状态的直接反映。当孩子表现出不安、生气或沮丧时，不要急于给出解决方案，而是先尝试理解他们的情绪。可以轻轻地问：“你看起来不太开心，发生了什么事吗？”这样的提问方式让孩子感受到被关注和理解，为后续的沟通打下良好基础。</p> 有效的沟通技巧 <p class="ql-block ql-indent-1">有效的沟通不仅仅是说，更重要的是听。倾听孩子的想法和感受，给予他们足够的空间去表达自己，即使有时候他们的观点可能并不成熟。家长可以通过重复孩子的话来确认自己的理解是否正确，例如：“所以你的意思是……”这样做不仅能帮助孩子澄清自己的思绪，还能加深亲子间的信任感。同时，家长也应该分享自己的感受，用“我感觉……”而不是“你应该……”的方式来交流，这样可以减少孩子的防御心理，促进双方的理解和支持。</p> 建立积极的行为模式 <p class="ql-block ql-indent-1">为了帮助孩子建立积极的行为模式，家长可以通过设立明确而合理的规则，以及一致性的奖励和后果机制来引导孩子。当孩子表现好时，及时给予正面反馈，比如表扬或者小礼物，以此强化他们的良好行为。同样，对于不当的行为，也需要有适当的纠正措施，但重要的是要让孩子明白，这些措施是为了帮助他们成长为更好的人，而不是惩罚。</p> 家长的角色和责任 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子情绪管理的过程中，家长扮演着至关重要的角色。家长不仅是孩子情感的支持者，更是榜样。孩子们会模仿大人的言行举止，因此，家长自身的情绪调节能力直接影响着孩子。保持耐心，用平和的态度处理问题，展示如何在困难面前保持乐观，这些都能潜移默化地影响孩子，教会他们如何面对生活中的挑战。</p> 实用的情绪调节方法 <p class="ql-block ql-indent-1">教给孩子一些简单实用的情绪调节技巧非常重要。比如，当感到生气或焦虑时，可以教他们深呼吸，数到十，或者找一个安静的地方独自待一会儿。另外，鼓励孩子参与体育活动或其他兴趣爱好，这些都有助于释放压力，提高情绪管理的能力。家长还可以与孩子一起制定“冷静计划”，即在情绪激动时采取的具体步骤，如喝一杯水、画画或听音乐等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最终目标是帮助孩子发展出自我管理的能力。这意味着孩子能够在没有外界干预的情况下，有效地识别和调整自己的情绪。这不仅有助于他们在学校取得更好的成绩，也能在未来的社交和职业生活中受益匪浅。家长可以通过设置目标、提供指导和适时放手，逐步培养孩子的独立性和责任感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情绪管理是一门艺术，它涉及到个人的成长与发展，同时也关系到家庭乃至社会的和谐。让我们携手合作，为孩子创造一个充满爱与理解的成长环境，让他们在阳光下茁壮成长。</p> 结束语 <p class="ql-block ql-indent-1">💞家长朋友们，陪伴是一种力量，更是爱的表达，让我们用陪伴温暖每一个孩子，幸福每一个家庭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">请您认真阅读以上信息并确认！</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝大家周末愉快！</p><p class="ql-block"> 向阳班☀ 朱老师</p>