内忧外患风云变，救亡图存现英杰——仁化中学2024年历史组新教师汇报课

蓝冰白夜

为提高教师课堂教学水平，助力新教师快速成长，仁化中学历史组于周四上午第四节在C栋8楼录播室开展了新教师汇报课，本次进行汇报课的是高一年级的魏永康老师。

魏永康老师展示了圆明园遗址的图片，在导入新课内容的同时创设了历史情境，并且将本单元要学习的内容与需要掌握的能力展示出来。

针对高一学生学情，魏老师设计了时间轴学案，构建历史时序。在讲授过程中，魏老师不仅注重知识的传授，更强调思维的启发，以西方列强的侵略和中国人的救亡图存为线索，运用史料和图片让学生理解近代中国面临列强入侵的同时中国人也在不断探索救国之道的史实。

在课堂教学中，魏老师紧扣住“晚清时期的内忧外患与救亡图存”这一主题，整体流程顺畅，学生踊跃发言，课堂氛围良好。在学案的辅助下，学生参照教科书，将基础知识梳理的十分清楚，为课堂的探究学习奠定了坚实的基础。

在问题探究环节，学生根据所学知识和展示的材料，能够给出自己的答案。这样的环节设置，驱使学生站在历史思维的角度思考，能够完善历史知识，同时深化历史认知，这也体现了以学生为主体的课堂意识，契合了历史课堂的新要求。

通过本节课的学习，学生能够比较清晰地了解近代中国面临的内忧外患与中国人救亡图存之间的内在联系，增强了学生对近代史的认识和理解，同时也培养了学生对事物前后逻辑联系的历史思维。

总体来看，本节汇报课知识线索清晰，主题鲜明，核心突出，同时以问题为导向，激发了学生的学习兴趣和主动性，让学生在探索中学习，提高学习效果。利用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和批判性思维，促进知识的深入理解和应用。多媒体演示法的运用，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和参与度。

活动结束，历史组的老师们对魏老师的这堂课进行了点评，大家认为这节课线索清晰，重难点突出，学生能积极参与讨论，课堂气氛活跃；魏永康老师结合高一学情，充分体现了“大单元教学”理念，较好地培养了学生的历史核心素养。

这节新教师汇报课不仅是新教师入职以来的成果展示，更促使了历史组老师们精诚合作、共同进步，对良好教研氛围的形成起到了积极推动作用。