精研单元复习 点亮化学之光

冷集一中李小艳

　　12月18日谷城县初中化学李小艳名师工作室全体成员相聚在美丽的盛康一中，共研单元复习课的教学之道，开启了一场充满智慧与启迪的教研之旅。教研会在盛康一中领导热情的致辞中拉开了序幕。

精准剖析：把握课程标准核心

深入研讨化学课程标准与复习教学，是本次教研的核心环节。首先由冷集一中李小艳老师给大家分享了“感悟新课标，践行新教学”，她从课程理念，课程目标、课程内容优化、强化实践活动、落实素养导向评价等五个方面详细的解读了2024版化学新课标，倡导将新理念，新目标、新内容融入到日常教学中，助力学生全面发展。

同课异构：共筑高效复习课堂

在教育的广袤星空中，复习课宛如一座关键的桥梁，连接着学生知识的积累与深化。为了探寻这座桥梁的最优搭建方式，我们精心筹备了复习课同课异构活动，盛康二中吴兴涛老师以思维导图为脉络，引领学生梳理知识体系，将零散的知识点串联成紧密相连的知识网络，让学生从宏观上把握知识的全貌，明晰各部分之间的内在逻辑，从而在脑海中构建起一座坚固的知识大厦，任凭题目千变万化，都能从容应对。

盛康一中辛香婷老师则巧妙运用案例教学法，将抽象的知识融入一个个生动鲜活的实际案例中，让学生在具体的情境中感受知识的应用价值，体会知识与生活的紧密联系。通过对案例的深入剖析、讨论与解决，学生不仅加深了对知识的理解，更提升了运用知识解决实际问题的能力，真正做到学以致用，举一反三。

思维碰撞：评课彰显学科素养

冷集一中张怀军老师老师对所评课程的教学内容了如指掌，无论是课程的知识框架、重难点分布，还是教学目标的设定，都能精准把握。在点评过程中，他还提出“思维导图式复习法”，鼓励学生自主绘制思维导图，将知识点串联成线、交织成网，有效提升知识的内化与迁移能力，为学生的深度学习奠定坚实基础。专业的分析让我们看到了他扎实的学科功底和对教学的严谨细致。

南河中学张晶晶老师不仅关注到了小组讨论的活跃度，还深入分析了讨论问题的设置是否具有启发性和梯度性，指出可以通过优化问题链，更好地引导学生逐步深入思考，培养其高阶思维能力。这种从实际教学效果出发，对教学方法的深入剖析，为授课教师以及在场的其他教师提供了切实可行的改进方向，有助于提升课堂教学的质量和效率。

高瞻远瞩：理念新颖引领前沿

教研会最后一项重要内容，由谷城县教研室向庆元老师为大家进行专题讲座，活动总结。这是一次非常成功且高质量的专业培训活动，其丰富的内容、新颖的理念、实用的方法以及良好的互动性，为广大化学教师提供了一次难得的学习和提升机会，对于推动区域化学教学质量的提高和教师专业素养的发展将产生积极而深远的影响。

砥砺前行：展望复习新的篇章

随着教研活动的深入，老师们对未来的单元复习课教学充满信心与期待。计划在后续复习中加强与生活实际的联系，引入更多真实情境的化学问题，让学生真切感受到化学知识的实用性，增强学习动力。同时，进一步完善分层教学策略，针对不同层次学生的学习需求，设计个性化的复习任务和辅导方案，确保每个学生都能在复习课中有所收获，逐步提升化学学科核心素养，在化学学习的道路上稳步前行，绽放属于自己的智慧光芒。

这次初中化学单元复习课教研会，凝聚着老师们的智慧与心血，为教学实践注入了新的活力。在探索高效复习之路的征程中，我们将继续携手共进，为学生的化学学习保驾护航，助力他们开启知识殿堂的一扇扇大门，探寻化学世界的无穷奥秘。