——阿什罕苏木中心小学与乌丹实验小学、梧桐花镇中心小学结对共建推进活动 <p class="ql-block"> 为进一步深化推进使用国家统编教材和全面加强通用语言文字教育教学工作，增强兄弟学校之间的沟通和交流，实现资源共享，优势互补，12月19日,乌丹实验小学杨凤梅副校、秦晓新主任、梧桐花镇中心小学慕全忠副校长、王立国主任携两校骨干教师，赴阿什罕苏木中心小学开展结对共建活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由梧桐花镇中小学进行语文、数学课堂展示、乌丹实验小学进行英语课堂展示。</p> 数学课堂展示 <p class="ql-block"> 张静老师围绕《沏茶问题》进行课例展示，整节课以培养学生的核心素养为宗旨，围绕教学目标，让学生借助生活实例，通过“议一议、摆一摆、算一算、说一说”的探索过程，在多种沏茶方案的对比中，体会统筹思想在生活中的应用价值。紧凑的教学环节，巧妙的问题引领，精准的目标定位，一步步将孩子们引入活跃的思维训练，将“教、学、评”一致的核心理念落到实处。</p> <p class="ql-block"> 课上，教师呈现问题，让学生借助学具自发去研究去探索整个过程至少需要多长时间，将学生的所思所想用流程图进行归纳，培养学生优化意识和整理归纳能力。</p> <p class="ql-block"> 练习环节呈现同情景不同情况进行巩固，将情景的作用充分利用，并锻炼学生辨别题目的能力，拓展深化重难点。</p> 语文课堂展示 <p class="ql-block"> 王凤娇老师执教二年级语文《狐假虎威》第一课时，王老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block"> 王老师利用课文的符号、拼音、提示语引导学生正确、流利的朗读课文，并创设情境让学生多种形式朗读课文，并理解课文；课堂气氛活跃，学生们积极举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 指导学生写字中，教师引导学生认真观察字的结构、占格与笔顺，教师示范，学生根据要求认真书写。</p> 英语课堂展示 <p class="ql-block"> 范老师执教五年级Unit6《In the nature park》A部分对话内容:本课充分落实育人，亮点颇多；范老师巧设真实情境、创编文本，带来了一节学生自主学习、小组探究、合作演绎式的英语课堂；实现了让孩子们在快乐中学习，在活动中成长的新课标理念。</p> <p class="ql-block"> 范老师还善于调动学生学习积极性和启发学生回答，说演环节体现师生配合默契，她还注重对学生进行课内外拓展。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 课后各教研组进行了激烈的交流研讨，亮点突出，不足之处也为教师提供了成长空间。</p> 指导粉笔字 <p class="ql-block"> 粉笔字作为教师教学的重要基本功之一，对教学效果和教师形象有着不可忽视的影响。会后，我校王立国主任对阿什罕苏木中心小学的青年教师进行粉笔字书写指导工作，老师们热情高涨，纷纷表示收获颇多！</p> <p class="ql-block"> 本次送教交流活动在促进教育资源共享、提升教师教学水平和学生学习效果等方面发挥了积极作用，我们将总结经验教训，不断优化活动方案，为教育事业的发展贡献更多力量。</p> <p class="ql-block">编 辑:陈 静</p><p class="ql-block">审核:王立国</p><p class="ql-block">定稿:慕全忠</p><p class="ql-block"><br></p>