<p class="ql-block">我们如何观察孩子，不仅取决于我们的视角，更在于我们与孩子之间的关系。在成人与儿童的互动中，最为私密和深刻的关系莫过于父母对子女的养育。唯有父母能以独特的亲子之爱去理解和照顾孩子，但教师与学生之间亦形成了一种独特而亲密的联系。教师既是孩子的引导者，又是观察者，他们了解孩子，避免做出肤浅的评判，以一种既亲近又保持适当距离的方式，悉心呵护着孩子的成长。</p>
<p class="ql-block">这种“看”的行为，蕴含着保护、尊重与关怀。教育者利用其影响力，帮助孩子们拓宽视野，激发潜能。例如，我与班级里的孩子们保持着师生关系的同时，也扮演着无所不能的角色。当我引导他们探索未知领域时，孩子们会感到被支持、被信任，从而更加积极地参与学习过程。</p>
<p class="ql-block">父母关注的是孩子的全面发展，而教师则在此基础上，对孩子的某些特定方面给予更多关注。因材施教，针对每个孩子的特点制定教学计划，促进其全面发展。比如，我们班上有一位声音甜美的小女孩，在一次儿歌教学中表现出色，这不仅让全班同学感到惊喜，也为她赢得了自信。于是，我立即与她的家长沟通，建议共同发掘孩子在语言表达方面的潜力，以此为基础进一步提升她的综合素养。</p>
<p class="ql-block">此外，我还注意到孩子们对绘画有着浓厚的兴趣。最近，我尝试将AI技术引入课堂，利用其生成图片、音乐及文字的功能，在家长会上向家长们介绍这一创新方法。通过这种方式，孩子们可以用画笔描绘心中的故事，并借助AI快速生成相应的插图，不仅锻炼了口语表达能力，还开阔了眼界，丰富了知识面。这一切，都是基于教师专业视角下对孩子的深入观察与理解。</p>