<p class="ql-block"> 南京素有“六朝古都”之美誉，有着深厚的文化底蕴。以陈鹤琴和陶行知为代表的老一辈教育家放眼国际又扎根本土，在南京这片沃土上开展了兼具科学化与现代化的教育实践，形成的教育思想引领江苏乃至全国教育事业的发展。</p> 专家介绍 <p class="ql-block">屠桂芳：正高级教师，南京十三中原校长兼书记、教育集团理事长。南师大硕士生导师，南京名校长“陶行知奖”和名校长工作室主持人，市数学学科带头人。</p> 专题讲座：校长领导力修炼的四个关键 <p class="ql-block"> 屠桂芳校长以新时代的校长需要具备“四个关键”领导力，包括价值思想领导力，课程教学领导力，教师发展领导力和横向协同领导力为出发点，结合国家近年来教育政策法规与改革为切入点徐徐展开。</p> <p class="ql-block"> 屠校长凭借自身多年积淀的丰富教育教学管理经验，结合当下的教育状况及前景，独具匠心和慧眼，提出校长领导力修炼的四个“关键”：价值思想，奠定领导者的影响力；课程教学，做教育管理的明白人；教师发展，做团队建设的引领者；横向协同，做品质办学的实践家。</p> <p class="ql-block"> 讲座聚焦的校长领导力修炼的四个“关键”涵盖了战略规划引领学校发展方向、团队建设、沟通与协调以及创新变革以适应不断变化的教育环境等多个重要维度，为管理者们提供了清晰明确的修炼路径和努力方向。在讲述过程中，充满了对教育事业的热情和对学校管理工作的深厚情感，激发了大家对提升自身领导力、办好学校的强烈渴望。</p> <p class="ql-block"> “校长领导力修炼的四个关键”讲座是一场非常精彩且极具价值的专业分享，犹如一座蕴藏着无尽教育管理宝藏的宝库，值得每一位学校管理者反复品味、深入学习，并将其中的智慧运用到实际工作中，为打造更优质的学校教育贡献力量。</p> 学员风采 <p class="ql-block">办学治校的关键：做好“几个一”，让老师好起来</p><p class="ql-block"> 今天上午聆听了屠桂芳校长的专题讲座《校长领导力的“四个关键”》，屠校长结合自身的办学经历，理论结合实际，让学员又一次有了思想与实践上的收获。学校的神圣使命教书育人，而实施教书育人的是从校长到教师的领导与实践，而校长办学治校的关键是做好“几个一”，让老师好起来。</p><p class="ql-block"> 一个好的理念。学生就是学习生命的成长，从某种程序上来讲，教师（特别是经验不足的教师）也是校长、名师的学生，好校长和学校骨干名师对教育的正确的理解、理念，直接影响着教师的教育观。</p><p class="ql-block"> 一个好的导师。校长首先是专业的典范，要主动发现课堂把控力不强与教学能力不足的教师，主动当他们的导师，以专业及时引领，保证年轻教师的专业方向不走偏、少走弯路。</p><p class="ql-block"> 一个好的课堂。校长主动开放自己的专业课堂，让想听的、能听的都来，以开放式课堂让每一名“学生”感悟名师课堂，在听理念、听方法、听过程等方面看到成长的方向与力量。</p><p class="ql-block"> 一本好的书籍。阅读，是教师专业成长的关键已成为共识，读什么更是快而准地促进教师专业发展的重要途径，图书馆购置一批、学校推荐一批、同行借阅一批等都十分重要。</p><p class="ql-block"> 一次好的展示。养兵千日、用兵一时。公开课（讲座等），是最锻炼教师能力的平台。校长要激励、推荐、引领教师积极在公共场合分享自己的教学或经验，不断促进教师及时总结反思完善自己的专业发展，实现能力与荣誉双丰收，是对教师最好的关爱。</p><p class="ql-block"> 一次好的写作。写作能力是许多名师名校长自身在长期实践过程形成的关键能力，校长要积极引导教师写了自己的教学故事或教育经历，并积极去尝试反思，实现“实践+反思=成长”的良性循环。</p><p class="ql-block"> 一次好的关心。教师是学校人、也是社会人，也有自己的喜怒哀乐，作为校长，要在积极营造良好关爱制度与环境的同时，以个人能力积极解决教师生活中的问题，让教师感受学校的关爱，形成更坚定的工作力量。</p> 缅怀先烈，传承精神：中山陵园 <p class="ql-block"> 一次意义非凡的参观活动——南京中山陵之行，不仅是一次对历史文化遗迹的游览，更是一场跨越时空的精神洗礼，让大家在缅怀先烈的同时，深刻领悟到传承革命精神的重大责任与使命。</p> 踏入庄严肃穆之地 <p class="ql-block"> 沐浴着暖暖的冬阳，校园长们怀着崇敬而庄重的心情，漫步进入南京中山陵景区。中山陵坐落在钟山风景区内，依山而建，气势恢宏。沿途的苍松翠柏，郁郁葱葱，仿佛是忠诚的卫士，静静地守护着这片神圣的土地，也似乎在诉说着那段波澜壮阔的革命岁月。同时，雪松也象征着革命精神永远年轻。</p> 追溯伟人的革命足迹 <p class="ql-block"> 从博爱坊出发，我们踏着洁净而宽阔的墓道徐徐行进。写有“天下为公”字样的门牌坊耸立于前方的台阶之上。拾级而上，便来到碑亭前。仔细瞻仰着那承载着厚重历史的碑亭，我们深情追忆孙中山先生，他为推翻封建帝制、追求民主共和所付出的艰辛努力以及他那矢志不渝的爱国情怀让华夏儿女世代铭记。他所倡导的“三民主义”——民族主义、民权主义、民生主义，犹如一盏明灯，照亮了当时无数中华儿女寻求救国救民道路的方向。</p> <p class="ql-block"> “革命尚未成功，同志仍需努力。”带着孙中山这锲而不舍的革命精神，我们顺着台阶，不断向上攀登， 终于抵达陵墓，靠近这位伟大的革命先驱。</p> <p class="ql-block"> 陵墓正面的中央位置赫然刻着孙中山先生的亲笔提字“天地正气”四个大字，下方刻着张静江先生根据孙中山先生倡导的“三民主义”而写的“民族”“民生”“民权”六个大字。在陵墓面前，我们驻足凝望，感受着孙中山先生的浩然正气，为他的传奇人生和丰功伟绩所震撼和感动。</p> 缅怀中感悟传承的力量 <p class="ql-block"> 站在中山陵的最高处，俯瞰着眼前壮丽的山河景色，一种豪迈之情油然而生，同时也倍感责任之重大。此刻，大家深刻地意识到，如今的和平盛世、繁荣昌盛，是无数像孙中山先生这样的先烈们用鲜血和生命换来的。</p> <p class="ql-block"> 作为校园长，肩负着培养祖国未来建设者和接班人的重任，更应该将先烈们的革命精神传承下去。把在中山陵所汲取到的革命精神内化为自己的行动指南，传承先烈们的遗志，立足本职岗位，用心经营学校，用爱培育学生，让革命精神在校园这片育人的沃土里生根发芽、开花结果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育出更多有理想、有担当、有本领的新时代人才。 </p> <p class="ql-block">每一次相约</p><p class="ql-block">都是美好的开始</p><p class="ql-block">每一次交流都为凝聚更好的教育力量</p><p class="ql-block">让我们以初心致匠心</p><p class="ql-block">共创上高教育新辉煌</p><p class="ql-block">持续擦亮上高教育品牌</p>