<p class="ql-block"> 在教育多元化发展的当下，英语情景剧表演作为一种创新的教学实践活动，在英语教学中绽放出独特魅力，为学生们搭建起一个展现自我、锻炼能力与提升英语素养的绚丽舞台。希望通过这样的活动学生们的口语表达更加流利自然，听力理解能力在剧情互动中也得到锻炼，同时能增强对英语国家文化的理解与感知。为我校英语教学创新发展注入新的活力。</p><p class="ql-block">附：部分情景剧表演</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的孩子们带着对英语的新奇与热爱，踊跃参与其中。孩子们自选剧本，精心策划每一个场景、每一句台词，创意的火花在稚嫩的心灵中闪耀。</p> <p class="ql-block">题目：friends</p><p class="ql-block">指导教师：王树新</p> <p class="ql-block">题目：Amazing animals</p><p class="ql-block">指导教师：田美明</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级的英语情景剧表演落下帷幕。孩子们仿若灵动的音符，奏响英语的美妙旋律。从剧本创作的奇思妙想到舞台上的精彩演绎，他们用纯真与热情诠释着语言的魅力。口语的流利表达、团队的默契协作，皆在这场表演中熠熠生辉。虽有不足，但此次活动已为孩子们的英语学习绘下了绚丽一笔，也照亮了他们继续前行、探索英语世界的道路。</p> <p class="ql-block">题目：Little rad riding hood</p><p class="ql-block">指导教师：苑盼盼</p> <p class="ql-block">题目：Pull out the radish</p><p class="ql-block">指导教师：张娜</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级孩子们用英语编织梦想，借表演雕琢时光。他们口语流利恰似潺潺溪流，角色诠释入微宛如灵动星光。团队协作默契无间，自信光芒耀眼夺目。此次活动，为英语学习注入活力，让成长之花绽放在这方舞台，留下满是希望与美好的回忆。</p> <p class="ql-block">题目：Story time</p><p class="ql-block">指导教师：韩黛伟</p> <p class="ql-block">题目：Story time</p><p class="ql-block">指导教师：任东方</p> <p class="ql-block">题目：Story time</p><p class="ql-block">指导教师：陈文婷</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级孩子们凭借扎实的英语功底，生动演绎多彩故事，口语表达流畅自然，情感真挚饱满。这不仅是一场表演，更是知识与艺术的融合，见证了他们在英语学习之路上的华丽蜕变，也为小学时光添上了浓墨重彩的一笔，期待他们未来继续绽放光彩。</p> <p class="ql-block">题目：See a doctor</p><p class="ql-block">指导教师：周娇娇</p> <p class="ql-block">题目：l don't feel well</p><p class="ql-block">指导教师：赵娟</p> <p class="ql-block">题目：A cat and a mouse</p><p class="ql-block">指导教师：周红颖</p> <p class="ql-block">题目：A HappyDay</p><p class="ql-block">指导教师：李娜</p> <p class="ql-block">题目：Jobs</p><p class="ql-block">指导教师：付薇</p> <p class="ql-block">题目：Greedy Zoom</p><p class="ql-block">指导教师：周娇娇</p> <p class="ql-block"> 活动虽已结束，但回顾历程，仍有可雕琢之处。部分孩子在表演时过于依赖台词本，临场应变能力稍显不足，这为今后的英语教学指明了方向——需加强口语的灵活性训练。而道具的准备上，也可更加精致多元，增强视觉效果。（此次活动没有给老师和学生充足的准备时间）但瑕不掩瑜，这次英语情景剧表演无疑是一次成功的探索，它为孩子们开启了一扇通往英语世界的新窗，让他们领略到语言背后的文化与情感。未来，文安县第二小学将以此为基，拓展更多创意英语活动，让孩子们在英语的海洋中快乐遨游，书写属于他们的精彩篇章，向着更自信、更流畅、更具创造力的英语学习之路稳步迈进。</p>