岑巩县“国培计划”(2024)整县推进项目——幼儿园骨干教师学科育人能力提升研修活动(第四天)

笑容太野

<p class="ql-block">  培训有限,学习无涯,知行有路,教育无尽。不知不觉,国培计划培训研修已接近尾声,我们每一位老师都饱含热情,认真的完成研修。</p> <p class="ql-block">  2024年12月19日上午我们开展了一场别开生面的课例研讨活动。主题是中班社会《合作力量大》,两位来自不同幼儿园的优秀老师为我们进行了示范。</p> <p class="ql-block">  首先由我们岑巩县第四幼儿园的陈小英老师带来了她的示范课,陈老师通过讲述《猴子和鹿》的故事、并让幼儿尝试搬桌子、穿大鞋子等游戏形式让小朋友们知道合作的意义,并乐意与他人合作。</p> <p class="ql-block">  随后来自六盘水第四幼儿园的熊珊老师进行了同课示范。熊老师活动开始时通过“挑战任务”吸引幼儿参与兴趣,让小朋友们一次一次的在搭建城堡任务中,尝试合作,培养合作精神,学习合作方法,发展合作能力。</p> <p class="ql-block">  两位老师的示范课活动结束后,来自盘州市第一幼儿园的李彦艳园长,向我们抛出了两个问题:“教得怎么样?学得怎么样?”</p> <p class="ql-block">  老师们根据这两个问题分成五个小组集思广益,分享着自己的想法。</p> <p class="ql-block">  研修活动的最后李彦艳园长对今天的活动进行了条理化梳理。将两位老师的亮点与不足分别列出,并给出具体的改进建议。也让我们在场的老师们学习到了不同的教学方法与方式。</p> <p class="ql-block">  2024年12月19日下午盘州市第一幼儿园园长,正高级教师,教育部幼儿园园长培训中心实践指导教师李彦艳为我们带来了《一路清新只为遇见“你”》专题讲座</p> <p class="ql-block">  她利用美育教育展开讲解,把美分为自然美、社会美、艺术美三种,强调美育是一个持续的过程。并以她们幼儿园的多种社会实践活动为例让我们知道如何去做美育。接下来为我们讲解了幼儿园的环境创设,在创设时可以根据运动类、建构类、表演类、探究类、美劳类五类来进行,还为我们分享了多种环境创设的方法,让我们都受益匪浅,感悟颇深。</p>