🏠二十四节气之绘本故事《冬至》

七色彩虹

绘本导读

彤彤很好奇《冬至》这个节日的来历，爷爷便教她一首《九九歌》，是一种古老而有趣的冬至习俗，通过数九天，记录冬至后的天气变化。

每天画一朵梅花，寒冷的八十一天很快就过去啦！

早上，爸爸撕下一张日历，有点儿惊讶地说：“哎呀，今天冬至，入九了呢。怪不得刚才手浸到水里，觉得钻心的凉。”

　　“哈——哈——” 爸爸还特意摊开手掌，用力地哈了两下，奶奶轻轻地拍了拍他的肩膀：“都是当爸爸的人了，还像小孩儿一样。”爸爸笑了起来。

彤彤却一点儿都听不懂他们在说什么。

“冬至？入九？”彤彤踮起脚尖去看日历。除了“23”这个数字，其他字小野一个都不认识。

　　“什么时冬至？什么是入九？”彤彤问。 “一九二九不出手，三九四九冰上走……”爸爸念起《九九歌》来。

“不出手，冰上走，说明一年中最寒冷的时节到了，手不要露在外面。”奶奶说，“今天是一九的第一天，九天后就进入二九了……”

　　“我知道了，我知道了，二九过完是三九，三九过完是四九……”彤彤试探性地望着奶奶。 “没错没错！”奶奶竖起了大拇指。“那，冬至呢？”

“冬至是一个节气，也是一个节日，是一九的第一天，也是北半球一年中白天最短、夜晚最长的一天。”爸爸说，“过了冬至，白天长起来，夜晚就短起来，就像一年过去，新的一年开始那样循环往复，所以有‘冬至大如年’的说法。

　　“过节是不是有好吃的呀？”彤彤“小馋猫，奶奶包饺子给你吃。”

奶奶系上围裙，去准备面粉和馅料。

妈妈在一旁说：“在你北方的姥姥家，每年冬至都要吃饺子。我嫁给你爸爸后，你奶奶每年冬至也都给我们包饺子吃。”

团好面粉，掐下一个个小面团，用擀面杖把小面团擀成薄薄的皮，放入各种馅料，包成饺子。

“生火煮饺子咯！”奶奶说，“今天的饺子馅里放了冬笋，一定很鲜很好吃。” 水煮沸了，奶奶把饺子放进锅里。经过加冷水三起三落后，饺子一个个都鼓起来了，漂在水面上。

　　饺子的香味飘满了整个屋子。“熟了！熟了！”妈妈和奶奶一块儿喊起来。

妈妈拿来5个碗，奶奶拿来5双筷子。奶奶把煮熟的饺子依次放入碗里。

　　“开吃！”一家五口人围坐在一起，幸福地吃起饺子来。真的很好吃呢，咬一口，满口的香，满嘴的鲜，人也跟着暖和起来。

彤彤突然站起来，走到电话机旁。 “嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟——”她按下几个键。 “是我，姥姥，我是彤彤！”

　　“姥姥，今天是冬至，您和姥爷吃饺子了吗？我们现在正在吃呢……”彤彤快乐地和姥姥打着电话，妈妈和奶奶的眼圈却红了起来。

奶奶着急地说：“彤彤，让妈妈和姥姥也说几句话吧！”妈妈走过来，接过话筒……

吃完饺子后，爷爷拿出一张梅花图。“为什么这些梅花都没有颜色啊？”彤彤趴在桌子上问。

“要让彤彤来涂色呢。”爷爷说，“这是一张《九九消寒图》。你看，画上共有九枝梅花，每枝上画着九朵梅花。今天是一九的第一天，我们就给一朵梅花涂上颜色。等这枝上的梅花都涂上颜色后，一九就过去了。等所有的梅花全都涂上颜色后，寒冷的冬天也就过完了。

　　“冬天过完，春天就来了！”彤彤认真地涂了一朵红色的梅花，真好看啊！

绘本思考

1.通过阅读绘本《冬至》，请小朋友说一说冬至是什么味道呢？

2.小朋友可以和爸爸妈妈或者是爷爷奶奶了解我们榆中本地是如何过冬至的？和爸爸妈妈说说吧！

3.和爸爸妈妈找一找《画九》还可以有哪些形式呢？

绘本拓展

1.能让孩子在阅读的过程中，了解到冬至节气的习俗（吃饺子），由于地域的不同，习俗也会略显不同。

2.绘本中彤彤是通过日历，知道冬至时间是23号，但今年的冬至是21号，家长朋友们也可以以此为契机带领孩子们认识日历，认识日历上的数学含义。

3.画九的方式也有不同的方式，家长们可以带领孩子们进行拓展和了解。

阅读 指导

为了让孩子们能更好的感受这个节日的氛围，大朋友们可以和小朋友们一起画一幅有趣的《九九消寒图》。

在冬至这一天，不仅有传统的文化习俗，还有美食相伴。热腾腾的饺子、汤圆，一家人围坐在一起，品尝美食，享受团圆的快欢乐。在这个寒冷的季节里，家的温暖就显得格外珍贵。