糖生舞蹈课程 王梦妍直播间主播舞蹈视频 课程分享,网盘分享<br><br>思维方式是指在一定社会发展阶段上的实践主体按照自身的 需要、目的和可能,使用思维工具,反映、理解和把握客体的思 维活动样式。<div>糖生舞蹈课程 王梦妍直播间主播舞蹈视频 课程分享,网盘分享<br></div><div>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581<br></div><div><br></div><div><br></div><div>思维方式是人的活动方式的内化和理性积淀,是主 体掌握世界的特有方式,它不仅是观念地再现出来的主体改造客 体的过程,而且是主体在观念中改造客体的过程。这种改造活动 具有能动性和独立性。<br><br>在思维活动中,思维工具具有重要地位,思维工具是指作为 客体信息的基本存贮单位和观念存在形式的概念和范畴,包括运 用思维工具进行思维操作的逻辑,即方式。概念是方法的静态凝 聚,方法是概念的动态展开,思维工具作为对思维对象的描述和 规范,隐含着观点和方法的统一。概念范畴是思维活动的产物, 但同时,概念、范畴又成为人的“社会脑”的脑细胞和再思维的 必要前提。<br><br>在西方哲学史上,亚里士多德提出“存在之存在”作为哲学 研究的第一原理,奠定了哲学思维方式的基础。“存在”是超越 现象的绝对本体,作为认知“对象”,可以而且必须像科学一样, 用逻辑范畴去把握,由逻辑思维所获得哲学便是知识性的形而上 学。思维追求理性与逻辑,只有符合逻辑规则的思想才是真的思 想,才符合真理。<br><br>在中国哲学中,具有本体论意义的道、理、太极、气并不独立于现象之外,中国哲人立足于现象世界无限流变的过程本身来 说明本体的存在及其作用,在他们眼中“一切本体都是现象,一 切现象都是本体”,本体与现象无法以思辨的逻辑范畴给予分割 和解剖。<br><br>与西方的分析型哲学相比,中国哲学倾向于对认知对象的整 体思维和直观把握,追求某种非逻辑、非纯思辨、非形式分析所 能得到的真理和觉悟。<br><br>哲学是人类理性的结晶,哲学思维必须以概念为手段,借助 概念把握对象世界,表达某种意义。这是人类思维的共同特征。 不过,西方哲学一般是以高度抽象的概念来概括和揭示对象世界 的本质和意义,追求思维本身的逻辑性和精确性;中国哲学则往 往使用形象性的符号或感性的概念来认识和表达对象世界的意 义。那么,感性如何表达理性思维?形象化的概念如何揭示抽象 意义呢?<br><br>中国哲学主要是用“象征”的方式来表达宇宙人生的根本原 理,通过想象、联想、比拟来沟通感性符号或概念和对象世界的 联系。这种形象性的思维符号和概念,虽然也是对外在对象的抽 象和概括,但更重要的是对客体现象的直观模拟,是一种象征性 的概念符号。《易 ·系辞上》谓:“圣人有以见天下之赜,而拟诸 其形容,象其物宜,是故谓之象。”所谓“象也者,像也”,即以 此物来比拟形容彼物,其实质就是以有形之物表达无形之理, “立象以尽意”、“托象以明义”、“因小以喻大”、“事显而理微” 皆是此意。这种象征性思维是中华民族最古老也是最重要的思维 方式。<br><br><br><br><br><br></div>