<p class="ql-block"> 2024年12月11日，顺德龙潭小学成功举办了一场以“全力以‘复’，‘习’之有效”为主题的数学技能比赛，顺德区龙潭小学教育集团为不断创新和推动学生学习效果提升，持续深化对复习课的理解和实践，探索如何更好地将传统教学方法与现代教育理念相结合。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">一、寓教于乐：激发学生的内在动力</b></p><p class="ql-block"> 树人实验小学的黎止同老师带领五1班的学生进行了一次生动有趣的《多边形的面积》单元复习。课堂从一个猜图游戏开始，这个简单而巧妙的设计不仅迅速抓住了孩子们的好奇心，还为接下来的教学内容铺垫了良好的基础。通过贴一贴、画一画等互动环节，学生们在愉快的氛围中掌握了平行四边形及三角形面积公式推导的知识。这种寓教于乐的方式使得学生在轻松愉快的学习环境中获得了知识，并培养了他们的团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">二、循序渐进：构建扎实的知识体系</b></p><p class="ql-block"> 逢简小学的谭沛斯老师则为三1班带来了关于《周长》的复习课程。她采用了从易到难的教学策略，先让学生们回顾基础知识，再逐步引入更复杂的题目。谭老师的耐心引导使每个孩子都能跟上进度，最终达到深入理解的目的。她鼓励学生自主思考并分享见解，这不仅增强了他们的自信心，也为其他同学提供了不同的解题思路。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">三、因材施教：关注个体差异的发展需求</b></p><p class="ql-block"> 桑麻小学薛国娴老师主讲的《倍数和因数》复习课，根据学生的特点设计了一系列活动，如利用幸运数字“24”来复习知识点，以及组织小组讨论，确保每位同学都能参与到学习过程中。对于不同水平的学生，薛老师给予了个性化的指导和支持，帮助他们克服困难，实现个性化成长。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">四、师生共进：打造和谐的学习共同体</b></p><p class="ql-block"> 龙潭小学的李科明老师则为探讨《多边形的面积》这一主题，注重培养学生的独立思考能力和表达能力，让学生成为了课堂上的主角。通过一系列闯关练习，学生们不仅巩固了所学知识，还学会了如何应用这些知识解决实际问题。整个过程充满了积极向上的气氛，形成了一个师生共同进步的良好环境。</p> <p class="ql-block"> 活动不仅仅是一场简单的数学复习竞赛，它更是教师之间交流经验、分享智慧的平台。正如赵阳云老师所说：“尽管我们对课程内容的认知没有尽头，但每一堂课都有其内在规律。”在这个快速发展的时代背景下，我们必须与时俱进，不断反思自己的教学方式，寻找最适合学生的教育路径。只有这样，才能真正点亮每一个孩子的求知之路，让他们在未来的人生旅途中勇敢地追求梦想，成为有理想、有担当的新时代青年。</p>