国培之光，点亮教师成长之路

春光似海

　　在这寒意渐浓却又充满希望的 2024 年 12 月，我们满怀热忱地相聚在岑巩县第三中学和第二小学，共同迎来由湖南师范大学承办的“国培计划（2024）”——整县推进培训项目中小学幼儿园骨干教师学科育人能力提升研修活动。

　　12月18日我们有幸聆听了曹永健老师的《书香班级建设漫谈——萤火虫教室阅读实践探索》、刘清平老师的《小学语文教学评一致性的教学策略探索》两场璀璨夺目的专题讲座，如明灯照亮前行方向。

　　曹永健老师的《书香班级建设漫谈——萤火虫教室阅读实践探索》，宛如一首清新的诗篇。曹老师，这位湖南省“非常教师之星”、长沙市优秀教师及卓越教师，将一间普通教室幻化成充满奇幻与梦想的“萤火虫教室”。他用爱与智慧编织阅读之网，精心策划的读书分享会、创意十足的阅读戏剧表演等活动，让孩子们在书的海洋里自在遨游。在他的分享中，我们看到了阅读不仅仅是文字的汲取，更是心灵的对话、品格的塑造。那一个个围绕书籍展开的故事，如点点萤火，汇聚成璀璨银河，照亮孩子们的精神世界，也为我们展现了班级文化建设中阅读力量的无穷魅力。

　　刘清平老师带来的《小学语文教学评一致性的教学策略探索》，恰似一座精准导航的灯塔。身为长沙高新区东方红小学副校长以及长沙市卓越教师与优秀骨干教师，刘老师深入剖析教学评一致性的核心要义。他阐述的精准定位教学目标、巧妙设计教学活动、多元实施教学评价等策略，如同一把把钥匙，为小学语文教学的高效开展打开了大门。每一个策略都有实例支撑，每一个观点都引人深思，让我们明白教学并非随意为之，而是环环相扣、目标明确的育人之旅。

　　这两场讲座，一场聚焦班级文化建设中的阅读深耕，一场着眼于教学实践的精准把控。它们共同启示着我们，教育是一场充满爱与智慧的修行。在这条道路上，我们既要用心营造充满书香与温情的班级环境，也要精心雕琢每一个教学环节，让教育的光芒，精准而温暖地洒在每一个孩子的成长之路上，引领他们走向美好的未来。