<p class="ql-block"> 为了激发学生学习数学的乐趣，学会从数学的视角去发现和创造，感悟数与运算的一致性，管城回族区外国语小学货栈街校区一年级组进行了学科素养实践活动，将数学知识浸润于主题实践活动中。</p><p class="ql-block"> 本次主题活动分为四部分进行。</p> <p class="ql-block"> 活动一：我最喜欢的数，“说”给你听</p><p class="ql-block"> 学生说出最喜欢的数是几，并用学过的数学知识介绍它，学生从数的组成、数的大小、数的顺序、数的形状等多角度描述自己最喜欢的数，既巩固了课堂所学知识，又把数学延伸到生活中，学以致用，并利用课余时间找出藏在校园里的数，楼道上的数能告诉我们所在的位置是几楼；班级门口班牌上的数告诉我们是几年级几班；“119”表示消防火警电话......体会生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 活动二：我眼中的数宝宝，“画”给你看</p><p class="ql-block"> 数学像一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。孩子们用自己丰富的想象以绘画的方式把数字融入到图画中，数字变成了一幅幅生动好玩、灵动可爱的创意画。</p> <p class="ql-block"> 活动三：数学连环画，“讲”给你听</p><p class="ql-block"> 以连环画的形式表达，通过讲故事的方式感悟数与运算的一致性，理解加减法的运算模型。把抽象的数学知识变成直观的、孩子们看得见的生活故事，寓学于乐。</p> <p class="ql-block"> 活动四：数说排队，“做”给你看</p><p class="ql-block"> 学生通过小组排队，以实际行动讲解了排队中“之间有几人”、“从第几到第几一共有几人”、“我前边有几人，后边有几人，一共有几人”等数学问题，提高了解决这类问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 数学教育的最终目标就是让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。教导副主任刘瑞颖对本次活动作以总结，“本次集趣味性、实践性为一体的综合实践活动，让每个学生真正走进数学，感受数学的魅力。活动中孩子们将课堂所学与生活所见、所想巧妙结合，带给我们惊艳、艺术性的呈现，数字在他们眼中、笔下、画里、心底愈发鲜活、愈发灵动，期待孩子们永远保持一颗热爱思考的心，尽情探索数学的奥秘！”</p>