距离高考志愿截止还有6.5个月，你需要做这11件事—绝没有贩卖焦虑的意思，只是帮你捋一下

陈赛红

今年的高考志愿截止日期为7月4日，明年大致如此。也就是说，还有差不多6.5个月。

但别误会，这篇文章不是想贩卖焦虑。我不是那样的人。而是想把要做的事情捋一遍，以便能够有序地进行、尽可能取得满意的结果。毕竟，俗话说：三分考、七分报。

开始捋。

第一件事：如果以前没有考虑过孩子的职业规划，请从现在开始思考并形成一个结果。不要被“职业规划”这个高大上的词唬住，也不要被充斥着各种曲线、图表的职业规划的文章绕晕。其实，就是确定下你的孩子要过怎样的生活、有没可能过上这样的生活、假设过不上替代的路子是什么，等等、诸如此类吧。

子曰：四十而不惑、五十知天命。这句话的意思是：人活到四十经历了许多，已经有自己的判断力；而到了五十，更了不得，老天爷的想法都能了然于胸。再加上你的孩子你最了解，所以“职业规划”这事儿，每个父母都是有能力的。当然不是排斥专家(非砖家)，但你应该是负责人、主导者。

但在高考结束前，请独自做这件事，不要去和孩子讨论---除非你有十足的把握孩子的心理足够强大。

第二件事：根据职业规划的结果，确定要学习的专业。这个事情其实非常简单：每个职业需要学习的专业基本是确定的，一对多的关系--即想从事某个职业的话需要学习多个专业中的一个。基本上，稍微有点常识的父母都能有个大差不差的认识。想进一步确定可以通过查找资料、咨询行业内人士予以细化和确认。这个事儿，不难。

第三件事：根据当前校排，以及接下来的一模、二模的分数，估算一下可能的省排位。

第四件事：和自己和解。一个事实是：大多数孩子最终高考的排位，会在一模、二模的范围内，或者即便更好或更差也非常有限。

假设这个成绩已超过你的预期，那你不需要“和自己和解”，偷着乐去即可。

但可能相当多的家长心中会有一百个不服、一千个不甘心：“这个出生时感觉能够征服宇宙的宝贝，为啥现在只能考上高职院？”。请与自己和解。请接受这个事实：高考这件事，基本就这样了。

因为只有这样，你才能回归理性；

因为你只有回归理性，才能做好高考志愿填报这件极需要理性的事情。

说句不仅仅是安慰你的、同时也是事实的话：高考这件事怎样，并不能决定孩子的人生怎样。因为它不是终点，只是一个站点。请坚信这句话。

第五件事：根据校排、一模、二模估算出的省排位范围(可以再适当地放大一些），以及所确定的专业，圈出孩子能够考得上的包含这些专业的高校。这纯是一个技术活

第六件事：对圈定出来的学校，逐一进行专业构成的深入了解。主要根据过去的专业录取排位分析录取的可能性有多大、被调剂的风险有多大，等等。这可以借助近三年的《报考指南》获取数据，当然也可以借助一些付费软件。

进一步，对高校质量从类型、等级、地域等方面，对专业从行业影响力、学科评估等方面进行综合考量和评估，最终形成自己的高考志愿预案。

这个事情可能稍微有点难度。但其本质与你买车、买房时的考量和评估无二致，只不过额外地需要你能够掌握高考招生的规则。后者有大量的资料可供学习，但建议从《报考指南》的前20页开始。

第七件事：根据孩子的情况，确定是否要报强基计划。

对于强基计划，首先不要被“低分上名校”误导。在参考自媒体的各类文章时，请注意区分“入围分数”和“录取分数”的区别。简单讲，前者是“海选”成功、后者是录取成功。而“海选”的名额，一般是录取名额的4~6倍。最终录取分数很少有高校公布，但咱们使用下逻辑思维就能知道：它应该比该校对应的普通专业的录取分数高才合理、略低算正常--实际本人所能搜集到的数据也的确如此。

同时要对如下三个因素进行综合考虑：

1、90%以上专业是理学基础学科专业；

2、各校基本都实行动态进出机制，从2020年首批强基计划硕博转段（就是接着读硕博）的结果看，成功率大多在80%+，或者再低一点。也就是说不是躺平摆烂也能继续读硕博的；

3、工科见长的高校，的确存在硕博转段时转到热门工科专业的情况。但比例较小、是少数而非正常现象；

经过上述权衡，决定要报考的话，在4月份在阳光高考网完成报名；如果有犹豫，可以先报名，只不过一定要在“确认是否参加校测试并签订诚信承诺书”环节（时间为高考结束后）进行决策到底是否要参加后续流程。确认了不参加后续校测流程存在诚信档案风险，虽然当前未听到过具体的应用，但实在没必要冒这个风险！

第八件事：根据孩子的情况，确定是否要报综合评价。

一个可取的策略是：有枣没枣打三竿。因为你需要付出的代价就是半个小时和百八十块的报名费，而获得的是一个主动权始终在自己手中的额外的机会。

同时，根据综评院校的校测要求，提前规划好孩子高考结束后的准备事宜。是的，我墙裂、长城裂建议：不要在高考前进行综评相关的培训等。考后要准备的其实就是口语适应性训练、校测适应性训练。

第九件事：高考结束后，完成强基、综评校测的准备事宜。陪伴孩子完成校测。

第十件事：高考结束后，拿出大块的时间，与孩子深入讨论他的职业规划及专业选择。把你的想法完整地介绍给孩子；不要想当然地认为孩子想法幼稚，而是要认真倾听孩子的反馈；与孩子就观点进行友好理性地辩论；如果你确定你的想法正确而孩子不认同，你可以用可以使用的一切方法去说服他，但请不要“以大压小”；如果实在无法达成一致，我个人会听从孩子的意见，至于你可以有自己的选择。总之要有一个结果。

按照讨论结果，进行高考志愿预案的调整。

第十一件事：高考出分后，以预案为基础生成高考志愿方案，与孩子讨论确定后，在系统中完成填报。