<p class="ql-block"> 在课后服务方面，学校针对学生学习需求和国家“双减”政策而开发的活动课程，丰富了嘉和学子的课外延时，服务活动。</p><p class="ql-block"> 课后服务期间，辅导教师按时、扎实辅导，及时对学生进行适当点拨;在教师乐教、学生乐学的辅导教学相融合，动态点拨勤反思下，每个层面的学生在基础辅导中都有不同程度的收获。</p><p class="ql-block"> 教师根据跨学科理念设置了诗词配画的课程，带领学生学习诗词寓言故事，让学生在学中画，在画中学。</p> <p class="ql-block"> 《江畔独步寻花》这一课中让孩子能够认识和了解花朵的外形以及鸟类，蝴蝶等花丛中相关物品的外形特点，能够根据基本花朵形对其进行各种变形和创作。</p> <p class="ql-block"> 在穿插《闻鸡起舞》的寓言故事中，通过绘画了解中国传统文化中的历史故事和精神内涵，练习构图布局，激发孩子想象力。</p> <p class="ql-block"> 通过阅读《猴子捞月》的绘本，将精彩有趣的故事带入课堂中，让孩子激发绘画的乐趣。画出不同动态的小猴子，表达猴子灵活的动态，用重叠的方式表现出猴子捞月。</p> <p class="ql-block"> 《盲人摸象》阅读和理解盲人摸象的故事，并从中能够领悟观察事物。要全面用绘画来表现盲人摸象故事情节，通过大象的身体还像什么展开想象？</p> <p class="ql-block"> 《井底之蛙》了解井底之蛙寓言故事，增加知识储备，让小朋友脑海当中有画面感。方便后面的构图设计。井底之蛙的故事告诉我们，目光短浅的人认为自己是对的，不相信别人就永远走不出自己的小世界。</p>