《聚焦保教质量 共研共进共融》——吉木萨尔县第一幼儿园与兵团第六师五家渠第二幼儿园联合教研活动

吉木萨尔县第一幼儿园

为进一步促进幼儿园教育资源的共享与互补，增强兵地融合教育模式的实践探索，吉木萨尔县第一幼儿园与兵团第六师五家渠市第二幼儿园、农六师红旗农场幼儿园于2024年12月16日至17日开展了《聚焦保教质量 共研共进共融》兵地联合教研活动。

活动由五家渠市第二幼儿园书记、园长蒋咏梅致开幕辞，她表示:兵地教育共建是新形势下兵地双方教育互动、发展共赢的新探索，希望在今后的每一次活动中实现资源共享、经验互通，共同创优，促进两地学前教育高质量发展。

专题讲座

首先是山西省康乐幼儿园（山西省学前教育中心）教师发展研究中心主任王晴语带来的专题培训《做有情怀有专业能力的幼儿教师》。

王主任以回应为切入口的讲座，带动参与研训的教师一起做“回应思维操”，更以现场互动的方式让带给老师们思考与启迪。

王主任向我们展示了怎样成为一名优秀的幼儿教师，也让老师们对如何做一名有情怀，有专业能力的幼儿教师产生了思考与探究。

吉木萨尔县教育科科长石翠为上午的活动做总结发言：此次兵地联合教研活动，是一次接地气、有实效的思想碰撞。加深了两园之间的了解与友谊，通过教研活动的有效互动，互学互建将课程融合推进，常来常往体验式学习推进兵地学前教育新气象。

圆桌教研

在轻松愉快的热身游戏---千年等一回音乐律动中，开始了下午的圆桌教研活动。

高质量的师幼互动能有效促进幼儿的健康成长和可持续发展。在农六师五家渠市第二幼儿园王艳副园长的带领下，老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》进行了深度学习，通过寻找文件中的关键词来加深对文件的解读和理解，并围绕高质量保教、自主决策、过程评估以及日常观察四方面进行培训学习。

什么是互动？什么是有效互动？”老们们分组进行了头脑风暴，每位教师都积极参与其中，根据小班幼儿年龄段特点、学习方式、从问题、目标、师幼互动、家园共育等方面开展了热烈的讨论，探究有效的师幼互动的策略和方法。

各小组针对教学过程中的疑惑与困难各抒已见、气氛热烈，进行了思想上的交流与碰撞，纷纷分享了自己的经验和见解。

专家组蒋园长和王主任结合个人教育教学经验，分享自己在师幼互动中的小故事，通过这些生动鲜活的案例，大家对师幼互动的内涵有了更深的理解和感悟。

经验分享

接下来是第六师五家渠第二幼儿园教研员王雅婷带来的幼小衔接经验分享《趣”衔接 “慧”准备》，作为孩子的启蒙教育场所，幼儿园在幼小衔接工作中扮演着至关重要的角色。

王老师从幼小衔接四大准备，结合幼儿年龄特征，为老师们带来了许多可参考的方法和策略。

互动交流    答疑解惑

交流互动环节为在座的教师们提供了难得的机会，将自己在学习中所收获的思考，以及仍存在的疑问和困惑一一道出。王主任认真倾听着教师的发言，耐心、细致、专业地与教师沟通，为教师答疑解惑，提供切实可行的建议。

蒋咏梅书记分享了自己在学前教育领域的经验和见解，针对幼儿园如何更好的提升教师能力给予了细致的指导，提出了科学的建议。

吉木萨尔县第一幼儿园教师石甜甜说:良好的师幼互动，让我们在一日生活中更好的抓住教育的契机。通过培训，我们在了解幼儿原有的学习方式的基础上，捕捉全新的、不同于以往的学习方式，促进幼儿主动学习。主动学习中，幼儿能根据自己意愿自主选择，主动参与活动，获得经验和发展。

五家渠市第二幼儿园王艳副园长说：“《评估指南》是我们推动幼儿园高质量发展的有力武器。我们要将《评估指南》的要求融入我们的日常工作中，做到知行合一，充分利用墙面让每一面墙、每一个角落都成为幼儿探索、学习的乐园，让环境成为了师幼互动、共同成长的见证。”

此次兵地融合手拉手活动，促进了兵地幼儿园共享教育质量、共担育人使命的实践探索，实现了资源共享、制度共建、教研共进，今后两园将继续加强交流合作，共同开创兵地学前教育合作新局面，携手谱写兵地学前教育的华美篇章。

编辑:王一凡

‍校对:徐 芳

‍初审:吴金辉

‍终审:芦 峰