岳臣美篇解读（89）：《千字文》反切语—B篇

岳臣

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一、la—mi式《千字文》反切语的定义

反切是古人创制的一种注音方法，其基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。la—mi式《千字文》反切语是一种特殊的反切语形式。

它采用现代汉语拼音的音标，对长期流传于民间的隐语从理论上进行重新组合排列，以la - mi式将无形无序的隐语拼切成声调高低和谐，音韵搭配自然，语气通顺流畅的反切语。并且以具有中华传统文化特色的《千字文》为词例，把口语的局部的封闭的隐语，转变为有形有韵，有源可寻，有据可查，系统规范，便于交流的一种语言文字形式。

例如，在进行音标的分解、组合及编排时，有特定的规则。首先以声母l取代其他22个声母，像原音标bao、cai、deng，以l分别取代其声母，就变为lao、lai、leng。其次，以声母l为音标的韵母，则以声母h、y取代，如原音标lai、lan、lao，以声母h分别取代其声母l，成为hai、han、hao；原音标lian、liao、ling，以声母y分别取代声母l，变为yan、yao、ying。同时，声母l能取代其他22个音标的声母，但不能与其所有的韵母组合匹配，其中一部分韵母只能与声母h组合匹配。最后，从原音标中找出副音标，并按其声调顺序排列，让其对号入座，以便调配，从而拼切出相应的反切语，如天地玄黄tiandi4xuan2huang2拼切为liantili4da4luan2xu2guang2hu2—连梯立大栾徐光胡，反切为梯连—天大立—地徐栾—玄胡光—黄。

一、la—mi式《千字文》反切语的特点

（一）基于《千字文》的独特性

1.词汇丰富且文化底蕴深厚

《千字文》包含了一千个不重复的字，这些字所组成的词汇丰富多样。这为la - mi式反切语提供了大量的素材基础。例如其中涵盖了描述自然景观（如天地、山川等）、历史典故（如“起翦颇牧”等涉及战国名将的表述）、道德规范（如“恭惟鞠养，岂敢毁伤”体现的孝道观念）等多方面的词汇，这使得la - mi式反切语在构建时能够利用这些丰富的语义内涵进行转换和创作。而且《千字文》在中国文化中具有重要地位，是传统蒙学经典，以它为词例的反切语也承载了更多的文化内涵，有利于文化的传承与传播。

2.语音结构复杂却有规律

《千字文》的语音结构比较复杂，有平仄、押韵等特点。在构建la - mi式反切语时，需要充分考虑这些语音结构。例如，《千字文》多为四言韵文，这就要求在进行反切语的创制时，要保证转换后的语音依然能够体现出一定的韵律和谐性。同时，它的平仄分布也为反切语的声调高低和谐提供了基础。虽然复杂，但这种语音结构也促使la - mi式反切语在编排上遵循一定的规律，如按照一定的声调顺序排列副音标等操作，使得反切语的创制更加系统规范。

（二）反切语自身的特点

1.声调和谐与音韵搭配自然

在la - mi式《千字文》反切语中，通过特定的音标分解、组合及编排规则，实现了声调的高低和谐。例如在音标替换过程中，以声母l取代其他声母、以h和y取代部分l为声母的韵母等操作，经过精心调配，使得新生成的反切语在声调上有和谐的起伏变化。同时，音韵搭配自然，避免了生硬的组合。像在实际的拼切示例中，如“宇宙洪荒yu3zhou4hong2huang”拼切为“lu3yi3lou4zhu4long2hu2guanghu—鲁以露注龙胡光乎”，“鲁以”“露注”等的组合在音韵上听起来流畅自然，不会有拗口的感觉，这是因为在创制过程中考虑了声母与韵母之间的搭配规律以及声调的协调关系。

2.语气通顺流畅

这种反切语在构建时遵循了一定的语言表达习惯，使得生成的反切语在语气上通顺流畅。它不是简单地将音标进行机械组合，而是充分考虑了汉语的表达特点。例如在将原词汇转换为反切语后，无论是从单个音节的连接还是从整个语句的表达来看，都能够符合正常的语言交流语气。这就如同我们正常说话时，词语和句子的组合需要符合语法和表达习惯一样，la - mi式《千字文》反切语在创制时也注重了这一点，从而保证了它在交流中的可理解性和流畅性。

3.系统规范便于交流

la - mi式《千字文》反切语有着系统的构建规则。从音标的分解、组合到副音标的排列调配等都有明确的步骤和方法。这种系统性使得它区别于一些随意性的隐语形式。而且因为有了这样的规范，不同的人在学习和使用这种反切语时能够遵循相同的规则，从而便于相互之间的交流。例如，如果一群人都学习了这种反切语的创制和解读规则，那么他们就可以使用这种反切语进行内部的信息传递和交流，而不用担心因规则不统一而产生误解。

二、la—mi式《千字文》反切语的起源

（一）反切语的历史渊源

1.传统反切的发展

反切是一种古老的注音方法，早在东汉时期就有类似的用法出现，如东汉服虔注《汉书》“惴，音章瑞反”，虽然一般认为孙炎作《尔雅音义》是对反切进行整理并广泛应用的开始，但在他之前已经有反切的雏形。反切最初是为了补救读若、直音等注音方法的不足而产生的，是汉字注音方法的一个巨大进步，标志着汉语语音学的开始。传统反切的基本原理是上字取声母，下字取韵母和声调，通过两个字来确定一个字的读音。例如“冬，都宗切”，就是用“都”的声母、“宗”的韵母和声调为“冬”注音。这种传统反切的发展为la - mi式《千字文》反切语的产生奠定了基础，提供了基本的原理和方法框架。

2.民间隐语传统的影响

在民间，一直存在着隐语行话这种特殊的语言形式。隐语行话是某些社会集团或群体出于维护内部利益、协调内部人际关系的需要而创制、使用的一套用于内部言语或非言语交际的，以遁辞隐义或谲譬指事为特征的封闭性、半封闭性符号体系，是一种特定的民俗语言现象。这些民间隐语往往具有保密性和内部性的特点。而la - mi式《千字文》反切语部分源于对民间隐语的重新组合排列，将民间隐语从无形无序的状态转变为系统规范的形式，既保留了隐语的隐蔽性特点，又使其更具有文化内涵和交流价值。

（二）la—mi式的借鉴与创新

1.对其他反切语类型的借鉴

在三十年代初期，赵元任在《国立中央研究院历史语言研究所集刊》发表了《反切语八种》一文，文中介绍了北平、常州、昆山、苏州、广州、东莞、福州等反切语的八种类型。la - mi式《千字文》反切语的创作者借鉴了其中广州、东莞和福州等地la - mi式反切语的声调和谐、韵味浓厚等优点。这些地方的la - mi式反切语在音韵上有独特之处，例如在声调的处理和音韵的搭配上有一定的技巧，la - mi式《千字文》反切语在创制过程中吸收了这些技巧，将其应用到基于《千字文》的反切语构建中，使得这种新的反切语形式在音韵方面更加出色。

2.基于现代需求的创新

随着时代的发展，对于传统文化的传承和创新有了新的要求。la - mi式《千字文》反切语的出现也是为了适应现代需求。一方面，采用现代汉语拼音的音标进行操作，使得这种反切语更容易被现代人理解和掌握，与现代的语言学习和研究方法相契合。另一方面，以《千字文》为词例，将传统文化与现代的语言创新形式相结合，既可以传承《千字文》所代表的传统文化，又能通过反切语这种独特的形式，让古老的《千字文》在现代社会中焕发出新的活力，满足现代社会对于文化传承和语言创新的需求。

三、la—mi式《千字文》反切语的应用实例

（一）在文本解读中的应用

1.《千字文》原文解读辅助

以《千字文》中的“天地玄黄tiandi4xuan2huang2”为例，其la - mi式反切语为“liantili4da4luan2xu2guang2hu2—连梯立大栾徐光胡”，反切为“梯连—天大立—地徐栾—玄胡光—黄”。通过这种反切语的转换，我们可以从一个新的角度来理解《千字文》中的词汇。这种反切语的存在就像是一把特殊的钥匙，能够帮助我们深入挖掘《千字文》文字背后可能隐藏的语音、语义关系。对于研究《千字文》的学者或者学习者来说，它提供了一种独特的解读文本的方式，可以从音韵学、文字学等多个角度来剖析《千字文》中的字词含义以及它们之间的联系，有助于更全面、深入地理解这部传统经典。

2.文化内涵挖掘

在解读一些具有文化内涵深厚的句子时，la - mi式《千字文》反切语能发挥独特作用。例如“宇宙洪荒yu3zhou4hong2huang”拼切为“lu3yi3lou4zhu4long2hu2guanghu—鲁以露注龙胡光乎”，反切为“以鲁—宇注露—宙胡龙—洪乎光—荒”。从这种反切语的转换中，我们可以探究古人在创作《千字文》时可能考虑的语音与文化内涵的关联。宇宙的概念在古代文化中有独特的地位，通过反切语的转换，我们可以分析其中的语音元素是否与古人对宇宙概念的理解、表达以及文化传承有某种内在联系，从而挖掘出更多隐藏在《千字文》中的文化宝藏。

（二）在语言教学中的应用

1.音韵学教学示例

在音韵学教学中，la - mi式《千字文》反切语可以作为一个很好的教学示例。教师可以通过展示《千字文》中字词的原始读音、反切语的创制过程（包括音标的分解、组合、副音标的排列等步骤）以及最终的反切语形式，让学生直观地了解音韵学中的一些基本概念，如声母、韵母、声调、反切等。例如在讲解声母和韵母的关系时，可以以“秋收冬藏qiushoudongcang2”拼切为“liuqiloushulongdulang2ci2—溜七喽疏咙嘟郎辞”，反切为“七溜—秋疏喽—收嘟咙—冬辞郎—藏”为例，详细分析每个音节中声母和韵母在反切语创制前后的变化，使学生更加深入地理解音韵学的原理和操作方法。

2.汉语学习辅助

对于汉语学习者来说，la - mi式《千字文》反切语也是一种有趣的学习辅助工具。尤其是对于那些想要深入学习汉语语音系统的学习者。它可以帮助学习者提高对汉语声调、音韵搭配的敏感度。比如，学习者可以通过对《千字文》反切语的学习，掌握汉语中不同声调的组合规律以及如何使音韵搭配更加自然和谐。而且，由于《千字文》本身是一部经典的蒙学教材，其中包含了丰富的词汇和语法结构，将反切语与之结合，可以让学习者在学习汉语的过程中，同时从语音、词汇、语法等多个方面得到锻炼和提高。

五、如何学习la—mi式《千字文》反切语

（一）掌握基本原理

1.理解反切的基本概念

首先要深入理解反切的基本概念，即反切是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。例如“孤，古胡切”，“古”取声母，“胡”取韵母和声调，从而确定“孤”的读音。这是学习la - mi式《千字文》反切语的基础，只有清楚地掌握了传统反切的原理，才能更好地理解la - mi式反切语的特殊之处。可以通过学习一些简单的反切示例来加深对这个概念的理解，如“冬，都宗切”等，分析其中声母和韵母、声调的提取方法。

2.熟悉la -mi式的音标转换规则

要仔细学习la - mi式的音标转换规则。包括以声母l取代其他22个声母，如原音标bao、cai、deng，要能熟练转换为lao、lai、leng；对于以声母l为音标的韵母，则要掌握以声母h、y取代的规则，像原音标lai、lan、lao转换为hai、han、hao，原音标lian、liao、ling转换为yan、yao、ying等。同时，要明白声母l不能与所有韵母组合匹配，部分韵母只能与声母h组合匹配的情况。只有熟练掌握这些音标转换规则，才能准确地进行la - mi式《千字文》反切语的创制和解读。

（二）多进行实例练习

1.利用《千字文》原文练习

以《千字文》原文为素材进行大量的练习。可以从《千字文》的开头部分开始，逐字、逐句地进行反切语的创制和解读练习。例如对于“天地玄黄”这一句，按照规则进行反切语的创制，然后再进行反切解读，检查自己是否掌握了正确的方法。通过对《千字文》全文的练习，可以逐渐熟悉不同类型的字在la - mi式反切语中的转换规律，提高自己的操作熟练度。而且在练习过程中，可以将自己的结果与标准的反切语示例进行对比，找出自己的不足之处并加以改进。

2.分析已有示例

仔细分析已有的la - mi式《千字文》反切语示例。如参考资料中给出的“宇宙洪荒yu3zhou4hong2huang”拼切为“lu3yi3lou4zhu4long2hu2guanghu—鲁以露注龙胡光乎”，反切为“以鲁—宇注露—宙胡龙—洪乎光—荒”等示例。分析这些示例中每个字的原始读音、转换后的反切语读音以及其中涉及的音标转换、声调调整等操作。通过对大量示例的分析，可以总结出一些常见的规律和特殊情况的处理方法，从而更好地掌握la - mi式《千字文》反切语的创制和解读技巧。

（三）深入研究《千字文》

1.学习《千字文》的文化内涵

深入学习《千字文》的文化内涵对于掌握la - mi式《千字文》反切语有很大的帮助。因为《千字文》中的字词不仅仅是简单的文字符号，它们背后蕴含着丰富的历史、文化、道德等多方面的内涵。例如“恭惟鞠养，岂敢毁伤”体现了孝道观念，当我们理解了这种文化内涵后，在进行反切语的创制和解读时，可以更好地把握字词之间的关系以及在整个文本中的意义。通过对《千字文》文化内涵的学习，可以从更高的层次上理解反切语与《千字文》的紧密联系，从而提高对la - mi式《千字文》反切语的掌握水平。

2.了解《千字文》的语音结构

了解《千字文》的语音结构也是学习la - mi式《千字文》反切语的重要环节。《千字文》多为四言韵文，有平仄、押韵等语音特点。例如它的押韵规律，哪些字是押同一韵部的，以及平仄的分布情况等。在创制和解读la - mi式反切语时，考虑《千字文》的语音结构可以使反切语更加符合原文的语音美感。例如在进行反切语的声调调整时，如果了解《千字文》原句的平仄关系，就可以更好地保证反切语的声调和谐，使创制出的反切语在音韵上更加完美地体现《千字文》的特色。