探秘时空，AI助力“小先生”—周末作业之“创作科普小视频”

漫步

一、作业背景阐述

为了进一步增强同学们对教材中第七单元“年月日之时”内容的理解和记忆，同时激发大家对这一领域的学习兴趣，并在此过程中锻炼和提升个人的表达能力，我们特别布置了本次作业——创作年月日相关的科普小视频。希望同学们能够运用所学知识，通过生动、有趣的方式，将年月日的奥秘呈现给大家。此外，本次作业还特别强调了对豆包AI应用能力的提升，旨在通过实际操作，使同学们更加熟悉和掌握豆包AI的使用技巧，为未来的学习和工作打下坚实的基础。在此，我们也要特别感谢各位家长的鼎力支持，是您们的陪伴与鼓励，让我们的学习之旅更加丰富多彩。

二、作业要求明细

1. 文案生成与修改：

• 利用豆包平台生成关于年月日相关知识的科普文案。

• 根据自己的理解和需求，对生成的文案进行个性化修改，确保内容既准确又吸引人。在此过程中，同学们应充分体验豆包AI的智能生成功能，并尝试对其输出进行优化和调整。

2. 视频创作：

• 鼓励同学们发挥创意，不拘泥于传统形式，可以尝试动画、实拍、PPT讲解等多种视频呈现方式。

• 视频时长建议控制在3-5分钟之间，确保内容紧凑且易于理解。

3. 提交要求：

• 完成视频制作后，需提交视频文件一份。

• 同时，还需提交一份150字以内的创作感想，内容应涵盖完成作业的过程、所遇到的困难、解决方法以及个人收获和感想。特别要提及在利用豆包AI进行文案生成和修改过程中的体验和感受。

4. 组织形式：

• 作业可以个人形式完成，也可以组建小组进行团队合作。

• 团队合作时，请确保分工明确，共同为视频的制作贡献力量。同时，我们也感谢家长们在团队合作中的协助与指导，您们的参与让孩子们的合作更加顺畅。

5. 家长支持：

• 在视频制作过程中，我们鼓励同学们积极寻求家长的帮助与支持。无论是提供创意建议，还是协助拍摄与剪辑，家长们的每一份努力都是对孩子们成长的最大助力。

• 我们衷心感谢每一位家长的付出与配合，是您们的无私奉献，让我们的作业更加完美，也让孩子们的学习之路更加宽广。

三、提交方式与截止时间

• 请将视频文件及创作感想一并上传至班级小管家平台。

• 提交截止时间为12月16日，请务必在此之前完成并提交作业。

希望同学们能够珍惜这次机会，用心制作，展现自己的才华与创意。期待你们的精彩作品！

四、作业目的重申

• 通过本次作业，旨在培养学生的AI创作力，学会如何与AI进行对话并提取所需文本素材。

• 同时，巩固和加深对年月日相关知识的理解，提升学习兴趣和表达能力。

• 此外，还希望通过团队合作的形式，培养同学们的团队协作能力和沟通能力。更重要的是，通过实际操作豆包AI，提升同学们对AI应用技术的掌握和运用能力。

五、优秀作业展播

六、创作感想与收获

在这次年月日科普小视频的制作中，小朋友们展现出了惊人的创造力和热情。他们不仅学会了年月日的基本知识，还通过画画、板书、演示等多种方式，巧妙地将这些知识转化为生动有趣的视频内容。在这一过程中，学生们还积极运用了豆包AI平台，利用其强大的文案生成功能，为自己的视频创作提供了丰富的素材和灵感。

作为老师，我深深感受到了孩子们对学习的热爱和投入。他们认真地对豆包AI生成的文案进行个性化修改，使内容既准确又吸引人。孩子们的作品让我惊喜连连，每一个细节都透露出他们的用心和努力。同时，我也看到了家长们的用心与支持，他们不仅是孩子们的后盾，更是这次创作的重要参与者，许多家长还协助孩子一起探索豆包AI的使用技巧，共同为视频的制作贡献力量。

这次作业不仅加深了孩子们对年月日的理解，还锻炼了他们的动手能力和表达能力。更重要的是，通过运用豆包AI，学生们提高了自己的技术应用能力和信息素养，这对于他们未来的学习和工作都将产生积极的影响。此外，这次创作还让孩子们体验到了创作的乐趣，培养了他们的自信心和团队合作精神。