许昌市第六中学2024—2025学年上学期语文组公开课活动总结

许昌六中语文教研组

许昌市第六中学2024—2025学年上学期语文组公开课活动总结

随着本学期学校公开课活动的圆满落幕，许昌市第六中学的教学探索与交流氛围再次得到了极大的提升。此次活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教学理念与实践的深度碰撞，为全校教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。

一、活动概况

（一）九年级：

王顺平老师以其深厚的文学功底，生动地讲授了《邹忌讽齐王纳谏》一课。他通过层层剖析文章的三叠手法，引导学生深入理解文章中的劝谏艺术与古代政治智慧，让学生们在轻松愉快的氛围中领略到了古代政治斗争的微妙与智慧。

郑伟娜老师则通过小组讨论与角色扮演的方式，让学生在互动中更加直观地感受古代君臣之间的微妙关系与智慧交锋，这种教学方式极大地提高了学生的课堂参与度与学习兴趣。

段婵婵与王晓慧老师分别带来了《渔家傲·秋思》的精彩讲授。她们通过声情并茂的朗读，将范仲淹词中的壮志未酬与家国情怀展现得淋漓尽致，让学生们深刻体会到了词人的家国情怀与人生哲理。

王晨艳老师则带领学生们走进了莫泊桑的《我的叔叔于勒》。她分析了小说中的人物性格与命运轨迹，提升学生的语言运用能力和文学鉴赏水平。

赵淑君老师选取了鲁迅先生的《孔乙己》与吴敬梓的《范进中举》进行小说连读。对比不同时代背景下读书人的命运，以此加深对封建科举制度的理解，同时培养学生的语言表达能力和创造力。

（二）八年级：

史向阳老师围绕诚信教育，设计了综合性的学习活动，通过情境教学与小组讨论，让学生在实践中领悟诚信的价值，培养良好的道德品质。

张幸丽老师通过剧本演绎的方式，将《周亚夫军细柳》中的军事智慧与将领风范展现得淋漓尽致，让学生在参与中体验古代战场的紧张与荣耀。

高玉、刘新华与安菊老师分别讲授了《昆明的雨》和李清照的《渔家傲》，通过细腻的描写与唯美的诗意，引导学生领略自然之美与人生哲理的深刻内涵。

吴占伟老师则以其深情的讲述，将《背影》中的父爱演绎得淋漓尽致，通过细腻的笔触与情感渲染，让学生深刻体会到父爱的伟大与无私。

（三）七年级：

杨润梅、岳晓清与杨晓丽老师以统编新教材新增篇目《往事依依》为载体，通过细腻的情感引导与情境教学，让学生在字里行间中体会生活的温情与美好，激发他们对生活的热爱。

张媛媛与李佳佳老师则选取了《小圣施威降大圣》，通过闯关游戏和活泼生动的语言赏读，将神话故事演绎得栩栩如生，激发学生的想象力与阅读兴趣。

张雅晴老师则以《梅岭三章》为媒介，通过诗歌的韵律美与意境深远，引导学生感受革命先烈的英勇无畏与崇高精神。

二、活动亮点与努力方向

（一）活动亮点

1.有课标意识重视核心素养的提升。

老师们在授课过程中，不仅严格遵循课标要求，深入挖掘教材内涵，还高度重视语文核心素养的培养。特别是在语言运用方面，老师们通过化文为诗、仿写句子、诗歌创作等多种方式，有效提升了学生的语言表达能力和文学素养，体现了对语文核心素养的深刻理解和实践。

2.情境教学丰富多样。

通过任务驱动、角色扮演、剧本演绎等多种情境教学方式，老师们成功激发了学生的学习兴趣与参与度，使课堂更加生动有趣。未来，我们将继续探索更多创新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，以进一步提升教学效果。

3.年级组磨课成效显著。

在备课过程中，各年级组教师充分发挥团队智慧，通过集体备课、相互听课、评课议课等方式，不断优化教学设计。这种年级组磨课的模式不仅促进了教师之间的交流与合作，也为学生提供了更加优质的教学资源。未来，我们将继续加强年级组之间的沟通与协作，共同提升教学质量。

4.板书设计独具匠心。

老师们注重板书的设计与美观，通过精炼的文字、清晰的线条与生动的图画，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。我们将进一步鼓励教师创新板书设计，使其更加符合现代教学理念与学生的审美需求。

5.注重和学生的互动

老师们都很注重和学生的互动，课堂上都有合作学习环节，创设轻松愉快的课堂学习氛围，更多的发挥学生的主体作用。

（二）努力方向

尽管本次公开课活动取得了显著成效，但我们也意识到在某些方面仍有提升的空间。

1. 要更深入的研读课标，以课标指导教学方向。

2. 坚持重教材，重文本解读的教学方向。

3. “宽备窄用”合理规划课堂。

4. 大胆放手，把课堂更多的交给学生。

“吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。通过公开课教研活动，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师有了启发、思考，不同思想的交流、碰撞，教研能力得到了提升。总之，此次活动促进了我校语文教师的自我反思、自我成长。相信在今后的活动中，老师们将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。