<p class="ql-block"> 今日，兴义市红星路小学富康校区语文中心教研组围绕“复”之有道，“习”之有效的主题分享，这是对过往教学经验的总结，更是对未来教学方法的探索与启迪。</p><p class="ql-block">一、“复”习之道，在于精准定位</p><p class="ql-block"> 一至六年级教研组的老师们分别了自己年级组的复习方法策略。强调复习不是简单的知识重复，而是要根据学生的学习情况，精准定位每个孩子的知识短板，进行有针对性的查漏补缺。这要求老师们在日常复习教学中，要注重观察与分析，从而在复习阶段能够因材施教，让每个孩子都能在原有的基础上有所进步。</p><p class="ql-block">二、“习”之有效，在于方法创新</p><p class="ql-block"> 在复习方法上，红星路小学富康校区的老师们有创新，力求让复习变得生动有趣。他们尝试了多种复习策略，如小组合作复习、游戏化复习、情境模拟复习等，让学生在轻松愉快的氛围中，不知不觉地巩固了知识。同时，老师们还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们自主整理复习笔记，制定复习计划，家校互动共育，让复习成为一种主动的学习行为。</p><p class="ql-block">三、师生共融，共创复习新境界</p><p class="ql-block"> 教研分享中，老师们还分享了师生共同参与的复习活动案例。通过单元目标与课例素养目标去靶向引领，系统整理与核心素养等形式，让学生成为复习的主人，老师则成为引导者和支持者。这种师生共融的复习模式，不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的团队协作能力，让复习成为了一个师生共同成长的过程。</p><p class="ql-block">四、反思与展望，持续精进</p><p class="ql-block"> 希望老师们对本次复习教研进行深入反思。虽然我们取得了一定的成绩，但仍有很大的提升空间。“复”之有道，“习”之有效，这不仅是对红星路小学富康校区语文中心教研组期末复习的精准概括，更是对教育本质的深刻洞察。全国名师何捷在直播时分享的"期未语文复习的三个关注点：一是关注"单元导读"，单元导读页面说的是教学目标，考试必须要达成这一目标；二是关注"语文园地"，不同的"园地"有不同的题型"字词句运用""积累运用""交流平台"等等，每个板块承载的知识点不同，训练不同，考题的演变不同；三是关注"课后练习"，每一篇课文的课后练习都是课例教学目标，练习题实际上是开放收的母题。我们期待，在未来的日子里，老师们定会上承前沿理念，下衔教学实际，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。</p>