<p class="ql-block">东川区小学数学王佳名师工作室</p> <p class="ql-block">2024年12 月 12 日，东川区小学数学王佳名师工作室全体骨干成员，在王老师带领下前往昆明市呈贡区第二小学参加“昆明市义务教育人教版小学数学一年级上册教材研训活动(第四阶段)教研活动”。此次活动汇聚了昆明市小学数学各区县教研员、专家、学者以及一线教师代表，线上线下共同观摩，共同探讨一年级数学（上册）新教材课例，旨在提升课堂教学效率，为昆明市小学数学教研高质量发展注入动力。</p> <p class="ql-block">1.课例展示 </p><p class="ql-block">本次活动围绕一年级上册第五单元教材进行研讨，来自三个片区的老师带来精心准备的优质课，旨在通过集体智慧碰撞，加强片区内各教师之间的交流与合作，共同探索适应新时代要求的教学模式与方法。</p> <p class="ql-block">东川区第一小学杨建美老师执教《9+几》杨老师从学生生活经验与已有知识出发，融合多种教学方法，为学生构建“凑十法”的数学模型。</p> <p class="ql-block">呈贡区第二小学刘娅敏老师执教《解决问题例5》通过学校运动会创设的情境逐步引导学生从不同角度观察寻找信息来解决问题。经济技</p> <p class="ql-block">经济技术开发区第三小学邢才老师执教《解决问题例6》使用逆向用加法解决问题的思路，经过阅读理解、分析解答、回顾反思这一过程培养学生的思维能力，带来一节别开生面的数学课。</p> <p class="ql-block">2.团队研磨</p><p class="ql-block">展示一堂好课的形成离不开背后团队的支持，三个团队分别从课标要求、教材分析、备课过程等方面分享了对于执教内容的思考，在整个过程中充分体现出教师团队的凝聚力及基于核心素养下的小学数学教学新思考。</p> <p class="ql-block">3.圆桌评课</p><p class="ql-block"> 聚焦课程，改进核心，评课的最终目的是为了改进课程。在呈贡区小数教研员肖唐娜老师的主持下，来自经开区的教研员张志红老师、东川区教研员王佳老师及荣恒老师分别对三节课进行评课，指出了一个亮点和一个需要改进的问题，三位老师对三节课都给予了高度评价并提出了改进的方向。</p> <p class="ql-block">4.活动总结</p><p class="ql-block">昆明市教科院小学数学教研员李惠萍老师做最后总结。李老师指出教研不止于步，带着对教育的热忱，我们将在教学的道路上继续砥砺前行。</p> <p class="ql-block">图文：东川区小学数学王佳名师工作室</p> <p class="ql-block">特别鸣谢东川一小肖安静老师提供摄影服务！</p>