智趣数学节，有你更精彩 ‍——互助路小学首届数学文化节

郑州市中原区互助路小学

　　为进一步落实“双减”政策，五育并举，激发学生数学思维，提升学生的数学核心素养，引领学生亲近数学、理解数学、赏玩数学，11月4日—11月29日郑州市中原区互助路小学举办了以“数”我会算，“数”我会画，“数”我会讲为主题的“互助数学文化节”活动。全校两千余名学生参与活动，提高了学生的数学素养，激发了学生学数学、爱数学、用数学的热情。

数我会“算”

为了促进学生准确、快速、科学、灵活地计算，培养学生灵活敏捷的思维习惯，提高学生计算能力，学校以数学节为依托，开展了我会算的达人比赛。在班级、年级的逐级比赛中，学生们不仅在速度上展开竞争，而且在准确性和思维深度上也进行了较量。他们认真看清每个数字，仔细看好每个运算符号，确保每一步计算都准确无误。同时，学生们还积极运用所学的数学知识，灵活运用各种计算技巧，争取在规定的时间内算对更多的题目。

　　数我会“画”

数学漫画作为一种创新作业的形式，既将数学与美术等学科相结合，实现了跨学科融合，有助于培养学生的综合素养，又能让学生在创作活动中提出问题、发现问题、解决问题，从而增强对数学的好奇心和探索欲，充分感受数学的魅力。

　 　学生在完成数学漫画的同时，也对数学加深认识。在创作数学漫画过程中，学生们体验数学知识之间、数学与其它学科之间、数学与生活之间的联系，提升学生数学核心素养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养科学精神、理性思维和良好的学习习惯，充分发挥数学作业的育人功能，落实立德树人根本任务。一幅幅精美的漫画，画出了学生自己对概念的理解、对问题的思考、对知识的建构、对学习的感悟，也为严谨抽象的数学增添了亮丽的色彩。

数我会“讲”

在充满挑战与机遇的数学世界里，孩子们总能展现他们独特的视角和无限的创意。在“数”我会讲的选拔过程中，现场气氛热烈，来自各班级的小选手们化身为小讲师，用稚嫩却充满自信的声音讲解着充满趣味的数学题目。小选手们的讲解技巧也令人刮目相看。他们善于抓住题目中的关键信息，找到突破口，一步一步地引导观众理解解题思路，思路清晰，语言表达准确。评委老师们认真倾听每一位参赛选手讲题，从选手的精神风貌、语言表达、数学知识、数学能力等方面进行全面客观的评分。选手们出色的表达能力不断赢得评委老师们的赞赏和掌声。

　　在数学文化节的一个个精彩的活动，同学们各显神通，充满创意、智慧和个性。在“乐”中学习，在“玩”中思考，极大地提高了“学数学”“用数学”的意识和能力。

　　 探数之美，领略数学的深邃与广阔；享数之趣，收获思维的启迪与快乐。互助路小学首届数学节的结束，不是探索的终点，而是新旅程的开始。未来，互助路小学将继续致力于为学生提供走进数学世界、品味数学文化、感受数学魅力的机会与平台，使学生将学科理论与学科素养结合起来，开阔数学视野、展现自我风采！