一屋不扫，何以扫天下

天之仓

凌冬气爽，天不冷，劳动教育时时行。长沟中学今日早晨全体师生进行校园卫生大扫除。

通过热火朝天的卫生大扫除活动，进行劳动教育，学校以劳动教育实践活动，加强思想教育和感恩教育，唤醒学生劳动自觉，体认劳动是一个人生存、发展的基本技能，让学生具身体验劳动的艰辛、快乐与价值。

劳动要关注环境细节卫生，从细节入手，不准卫生出现死角。

劳动需要协作，需要提高工作效率，引导学生学会分工、学会合作，要有劳动效率意识，团结合作意识。

卫生监督员在认真巡检，及时反馈具体问题。

劳动教育从点滴做起，一屋不扫，何以扫天下?

教师积极参与，以身作则，率先垂范，引领学生积极劳动。

让学生在劳动过程中体认自己，体认父母、体认社会、体认人类。

中国工程院院士丁文江说:教育就是要把学生从材料变成器，培育成器。材料各异，有的可培育成大器，有的可以培养成小器，成为器，才能有益于社会，才能让学生成为有价值的人。

教育就像做盆景，要因“材”施教，学生的差异性，就是材质的不同。

劳动教育活动是甄别学生技能方向和技能特质的主要方式之一。

教育与生产劳动相结合，与学科知识相结合，充分认识劳动教育的跨学科性，对学生综合素养的提升大有裨益。

劳动教育，道虽远，且从容。

人类前进的历史动力，来自劳动。

晨光无限好，立人须经劳。

劳动是促进学生成长的主要方式之一。