论证凝智，研思致远

云淡风轻

冬之美，在于沉潜蓄势以待春荣；教之美，在于躬耕聚力以促提升。为进一步明确课题研究的方向与目标，优化课题研究思路，筑牢课题研究根基，12月16日下午，平阴县实验小学在会议室召开了市县级课题开题报告论证会和市级课题中期论证报告会。

参与此次论证的专家有平阴县教科研部薄召水主任、代霞主任、孙红新老师，平阴县安城小学尹梅主任、平阴县课题专家王玮老师。

论证会分为两个阶段，第一阶段2023年度市级“十四五”规划课题中期论证，第二阶段立项2024年度市县级“十四五”规划课题开题论证。

中期论证：总结反思，砥砺前行 史召锋   “我能行·玫城印记”研学旅行课程的开发与实施研究 张丽 以核心素养发展为导向的小学语文博约课堂实践研究 殷静        “我能行”理念下小学低学段“1178”德育课程体系实践研究 丁静  基于动态视力训练的小学体育游戏设计与应用研究

中期论证环节，四个课题组展示了自开题以来的研究活动进展概述、取得的阶段性成果，并反思了研究过程中遇到的问题与困惑。

专家们在审阅中期报告和相关资料后，对每个课题进行了深入细致的点评。专家们高度肯定了四个课题在各自研究领域的积极意义和取得的研究成果，对课题团队的努力与成果表示高度认可，认为研究工作扎实有序，成果显著。针对存在的问题，专家们也给出了针对性的建议，鼓励课题组成员进一步加强团队协作，深化研究内容，凝练出更丰厚的研究成果，确保课题高质量结题。

开题论证：精准把脉，明确方向 路秀红 问·辩·评：指向教学评一致的小学教学实践研究 窦桂红     链接·融合·驱动:基于核心素养的小学语文项目化作业设计的研究 王彦彦 基于“我能行”办学理念的全景式校家社协同育人机制的实施与研究 刘倩倩 指向责任意识素养的小学思政课微项目化学习实践研究 付丽 全环境立德树人视域下“礼遇和美”校本德育课程的探索与实践

开题论证环节，五个课题负责人详细阐述了课题的研究背景、目的、意义及预期成果，提出通过科学的研究方法与途径深入挖掘课题核心内容，以填补当前小学教育在该领域的研究空白。专家组认真听取汇报后，对课题的创新性与实践价值给予高度肯定，同时就研究目标的细化、研究方法的优化等方面提出了建设性意见，助力课题研究精准定位，明确方向。

县教科研部薄召水主任对本次活动作了总结，并高度肯定了我校的教研工作成果，以及我校对教科研工作的重视和良好的课题研究氛围。

活动最后，路秀红校长对专家们的专业指导表示诚挚感谢。在今后的课题研究工作中，我校将以此次论证会为契机，认真吸纳各位专家的宝贵意见和建议，加强学习，注重实践，将课题研究与教育教学实践紧密结合，在实践中探索，在探索中创新，扎实开展课题研究工作。

乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次活动，有效助力课题组成员进一步厘清课题研究思路，精准锚定后续研究工作的前行方向。在专家的悉心指导和有力支持下，我校将在教育科研的道路上不断探索，借课题研究助力教师队伍发展，努力为小学教育教学改革贡献更多智慧与力量，推动教育事业高质量发展。