—吴腾老师《认识图形》数学公开课 本节课的教学内容主要是让学生在长方体、正方体、圆柱以及球体等初步认识的基础上学会判断平面图形和立体图形之间的区别，重点培养学生辨认其对应的平面图形，并从中抽象出“面在体上”的难点，让学生学会直观描述这些平面图形的特征并将其进行分类。<div> 吴老师和一年（1）班的同学们，一起学习了“认识图形”课程，吴老师开篇生动有趣的“面包失窃案”方式引导学生，通过“摸一摸、认一认、滚一滚”等活动体会立体图形图形的特征，并将数学知识与实际生活结合，体会数学与生活的紧密联系。</div> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。吴老师对本节课进行梳理、总结、反思，老师们各抒已见：教研无涯，探索亦有道。有缺憾就有可改之处，每一次教研活动都是一次学习与提升的机会，也是团队力量的体现，大家在教研交流中日积跬步，终至千里。