<p class="ql-block"> 教育，是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。她相信每位孩子都是独一无二的花朵，他们有独特的脾性，对环境的适应程度不尽相同,对阳光雨露的需求千差万别,花期更是不尽相同。而她要做的则是守望‘花田<span>’</span>,陪伴孩子们在小学度过每一个美好的季节。吴霜是银川市中关村小学的语文老师，她多次被评为“优秀班主任”“美丽教师”，荣获“优秀中队辅导员”称号。</p> <p class="ql-block"> 吴霜老师说<span>：</span>“要想取得教育的成功，首先要懂得孩子的真正需求。做老师要始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探<span>索</span>和实践，尽自己最大所能教育引导学生，春风化雨，静待花开。”晨光<span>熹</span>微，她伴着清晨的第一缕阳光进班级做好晨间管理;暮色沉沉，她踏着傍晚的夕阳在延时服务时给孩子们解答疑惑。没有规矩，不成方圆。吴老师深谙其中的道理，每带一个班级，她都特别重视学生的习惯培养。分析和把握每一位孩子的思想、学习、身休和心理的发展状况，巧用晨会、班会、校内外主题实践活动，全方位贯彻立德树人这一理念。她所带历届班级班风、学风均各类比赛中都取得了优异的成绩，被评为银川市优秀中队。</p> <p class="ql-block"> 在教育学生时，她始终秉持“言传身教”的理念。因此，无论是课堂上还是课下，她都严格要求自己，以身作则，通过自己的言行影响学生。当她要求学生努力学习时，她首先做到了秉持忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她亲力亲为，和学生一起参与劳动的全过程，教会学生做事方法。</p> <p class="ql-block"> 三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。教学中，她全身心投入，深入钻研每一节课积极探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和思维能力，努力做到每一节课都“有备而来”。她深知，知识赋予我们力量，而智慧则是指引我们前行的灯塔。吴霜老师不仅致力于知识的传递，更注重培养学生的思维能力。在课堂上，她以生动的语言和别具一格的教学方式，将枯燥的知识变得妙趣横生，让学生在轻松的氛围中探索语言文字的奥秘。她始终鼓励学生独立思考，大胆探索，引领他们发现问题、剖析问题、解决问题，让学生在实践中获得真知，在乐趣中取得进步。她深信字如其人，认真写字的孩子<span>也</span>能认真做人，认真做事<span>。</span>在写字教学上她有自己独特的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 教育孩子就如同牵着蜗牛散步，需要耐心和陪伴。她像一个朋友，更像一位母亲，她放慢脚步，悉心陪伴孩子体验生活的点滴，倾听他们的故事和建议，接纳他们真<span>实</span>的感受，包容他们小小的缺点，分享他们真诚的喜悦。课后，经常可以看到她与学生聊天，学生总是像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地围绕在她身边。她希望在每个学生心中播下爱、正义、善良与希望的种子。</p> <p class="ql-block"> 晨光曦微，她伴着清晨的第一缕阳光进班级做好晨间管理;暮色沉沉，她踏着傍晚的夕阳在延时服务时给孩子们解答疑惑。没有规矩，不成方圆。吴老师深谙其中的道理，每带一个班级，她都特别重视学生的习惯培养。分析和把握每一位孩子的思想、学习、身休和心理的发展状况，巧用晨会、班会、校内外主题实践活动，全方位贯彻立德树人这一理念。她所带历届班级班风、学风均各类比赛中都取得了优异的成绩，被评为银川市优秀中队。</p> <p class="ql-block"> 作为育花人,最终目的不是为了让孩子在同一时间同一地点开花，而是守望“花田”，身为班主任，吴霜老师也将继续守在班级教育的“百草园”中，以爱之名，深耕孩子们的心田，迎接每一次的“春暖花开”。</p><p class="ql-block"> 银川市中关村小学</p><p class="ql-block"> 2024 年 12 月 17 日</p>