摄影研究班期末总复习 二零二四年十二月十六日、二十三日 二零二三届二年级上学期 主讲:赵姗

张延峰

<p class="ql-block">用两个课时复习十六节课的内容。先介绍一下张越,小学教师,热爱摄影,尤其是纪实摄影。作品“汶水汤汤”二零二四年入选山东省摄影家协会“寻访大运河”深度摄影工作坊。</p><p class="ql-block">他的这组四十五幅作品,情绪稳定,风格统一。</p> <p class="ql-block">纪实摄影是对于生活、社会的再述和表现。</p><p class="ql-block">主观的真实</p><p class="ql-block">客观在技法的多重使用,对题材的多重表达,满足自己的设计。</p> <p class="ql-block">关于慢门:慢门是快门速度的一个小分支。</p><p class="ql-block">单一技法的运用,静态运动改变</p><p class="ql-block">慢门的三个方向(谁来决定慢门速度的点迹):效果、现实环境(光线强弱)物体运动速度和方向(初始速度)</p><p class="ql-block">可以柔化时间、开天辟地、时空混沌。</p><p class="ql-block">是时间和速度的合成。和后期的堆栈相比,堆栈背景的建筑不易对齐。而用滤镜拍摄就会好很多。</p><p class="ql-block">暗光摄影:如夜市以及夜市中的街头人文。曝光,测光的四种模式:评价、中央重点、区域、平均。</p><p class="ql-block">中景夜市暖光采用什么测光模式?</p><p class="ql-block">中景:评价测光</p><p class="ql-block"> 减曝光减多少?减三分之一档。</p><p class="ql-block">全景:区域测光,测中央区域</p><p class="ql-block"> M档暗光下易拍虚</p><p class="ql-block"> 提高感光度(1600是临界线)感光度(单曲线,双曲线)</p><p class="ql-block">每一张都有清晰的表达点</p><p class="ql-block">寒假作业:组图(不限张数,五张以上)</p><p class="ql-block">要求:画面统一</p><p class="ql-block">主题:我的家</p><p class="ql-block">主角:我</p><p class="ql-block">参考:电影(空房间)</p><p class="ql-block">表现:责任,港湾,叙事</p><p class="ql-block">下周继续复习</p> <p class="ql-block">慢门拍鸭子,隐去了个体的体貌,反映了鸭子活动群体性。</p> <p class="ql-block">慢门体现了少数民族群体的生活</p> <p class="ql-block">动感超强的节奏和色彩表现集体的动感</p> <p class="ql-block">慢门把水流拉出了漂亮的线条。</p> <p class="ql-block">慢门更加强调了山水的静谧。</p> <p class="ql-block">著名的天涯海角,在这里象一个小盆景</p> <p class="ql-block">慢门定格了幻想的手型。</p> <p class="ql-block">堆栈的夜景</p> <p class="ql-block">加滤镜直接拍除的夜景,光线的清晰和背景建筑的清晰都是堆栈不能比拟的。</p> <p class="ql-block">十二月二十三日</p><p class="ql-block">总结学习中的问题:</p><p class="ql-block">一、知识转化率低:受到知识面的限制和习惯,将对所学变成拍摄实践有距离。</p><p class="ql-block">二、前期拍摄不严谨,依赖后期。</p><p class="ql-block">比如色彩:</p><p class="ql-block">色彩:眼中所见</p><p class="ql-block"> 相机表达:仅二百万像素。 不能拍完,看着不行就删。拍摄时相机的预警和直方图不同,此时应该以直方图为准。 </p><p class="ql-block"> 电脑:由于电脑和相机的色晕不同,应该以电脑色彩为准。</p><p class="ql-block">后期调整:</p><p class="ql-block">一、复制图层:由于受到图层对齐的问题,所以要首先进行二次构图(剪裁)和污点修复后再做复制图层。</p><p class="ql-block">二、复制图层完成后,左边的功能键相似的很多。需要根据图片的具体情况采用相应的工具。具体看视频。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>