<p class="ql-block">12.16作业 四组135胡姐姐</p><p class="ql-block">第五遍重温《儿童技能教养法》</p><p class="ql-block">第十一课:第10步应对挫败</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我见:讨论了如何帮助孩子应对挫折，首先要有正确的思维方式，了解限制性信念，做好心理建设，掌握应对挫败的具体方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我思:</p><p class="ql-block"> 要降低对孩子的期望，避免过高期望导致孩子受挫。同时，要培养乐观态度，引导孩子自我激励，帮助孩子解决问题。此外，要引导孩子发现内在资源和身边的支持者，培养积极思考的习惯。最后，要鼓励孩子有梦想，创造环，发现并培养孩子的特长。总之，家长要成为孩子的后盾，给予强大的支持和鼓励。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我行:</p><p class="ql-block"> 当孩子关门到敞开门，发生了什么？</p><p class="ql-block">第一次讨论时候，孩子听到我的声音很高，就躲避在里面了，这是保护好自己的一种表现，我理解她接纳她，第二次沟通时候，温柔的说，崽崽，说话时候要看着对方的眼睛，注重当下，以后大家都要说到做到♥</p><p class="ql-block">我希望我们之间不用隔着一道门沟通，我觉的有隔合。最后孩子把门打开了，还说以后不会这样做了。妈妈，你看我把门敞开了。</p><p class="ql-block">嗯嗯，发现了你把们打开了哦。</p><p class="ql-block">反思到家长之前做了一些让孩子反感的事，导致心门关闭，当孩子想冷静时候，给她充足的是看缓冲，再来进行沟通，降低期待。</p>