奥 阿尔弗雷德.阿德勒 著 窦珺 译 第十一章：青春期与性教育<br><br>青春期是孩子成长过程中的一个重要阶段，它不仅标志着生理上的巨大变化，还伴随着心理、社会和情感层面的深刻转型。在这个阶段，孩子们逐渐展现出他们真实的生活方式和个性特征，对科学、友谊和社会的理解也更为深入。 一、青春期的个性展现与社会责任<br><br>青春期的孩子开始更加关注自我，他们的生活方式和个性特征逐渐显现。然而，一些孩子可能在平衡自我与社会情感之间遇到困难，过于夸大个人承担的社会责任，甚至为了社会而牺牲自己。这种对社会情感的过度夸大实际上是一种发展障碍。孩子们需要明白，照顾好自己是他们为他人和社会做出贡献的前提。他们首先从自我出发，感受到生活的意义，然后才能将这种意义分享给更多的人。 二、青春期的敏感与适应<br><br>进入青春期后，孩子们往往变得更加敏感，他们可能感觉自己在新的环境或学校中受到的关注减少了。特别是那些过去在老师眼中总是被表扬的好学生，当他们进入新的阶段时，可能会遇到适应困难。但这并不意味着他们变差了，而是在旧的环境中，他们的真实个性没有被充分展现。<br><br><br> 三、友谊与家庭支持的重要性 面对青春期的挑战，友谊和家庭支持是孩子们的重要依靠。孩子们需要与人建立深厚的友谊，家庭成员之间也应该相互信任。孩子们应该信任自己的家长和师长，而那些在过去时光里能够理解并支持他们的家长和师长，在青春期里仍然能够赢得孩子的尊重和信任。相反，那些不能赢得孩子信任的成人，可能会逐渐被孩子疏远，甚至被视为敌人。 四、性教育的全面性与家长的角色<br><br>性教育不仅仅是解释生理学意义上的性关系，还包括对爱情、婚姻的态度以及社会情感的调整。如果孩子们没有得到正确的性教育，他们可能会以玩世不恭的态度看待性，甚至采取自我放纵的方式。家长在回答孩子关于性教育的问题时，需要把握好尺度，避免不合时宜的回答激发孩子的性欲。他们应该以简洁、真实的方式回答孩子的问题，同时保持家庭合作与友好的氛围。 五、家庭氛围与性别角色的理解<br><br>良好的家庭氛围对于孩子们正确理解性别角色至关重要。孩子们需要认识到男性和女性在社会中都有各自的价值和意义。这种认识将帮助他们为未来生活中的困难做好准备，并以健康的方式应对自己的人生。<br><br><br> 综上所述，青春期是一个充满挑战和机遇的阶段。孩子们需要家庭和社会的支持来应对这些挑战，而家长和师长则需要扮演好引导者和支持者的角色，帮助孩子们健康成长。