“好老师 好阅读 读好书” <p class="ql-block"> 为了培养全体教师良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，提升青年教师的审美情趣和人文底蕴，让书香溢满校园。我校教师成长组在本学期继续开展“好老师 好阅读 读好书”一系列的读书活动。</p> 活动一：认识一位讲书人 <p class="ql-block"> 在教师成长组方老师的带领下，我们认识了90后讲书人——马玉炜的教学历程，通过看视频了解到了他的精彩课堂。他希望通过线上节目，成为最会讲书的语文老师，致力于把文学变得更好玩，把知识变得更有趣。</p> <p class="ql-block"> 他是“小马扎阅读”的创始人，意为“搬一个小马扎，听大人讲故事”，旨在让更多人爱上阅读。</p> <p class="ql-block"> 他通过《超级语文课》，激起了学生、家长、老师以及社会大众对于课堂、知识、诗歌、文学的热爱。</p> <p class="ql-block"> 他参与了多场公共演讲和读书分享会，深度解析《聊斋》的经典名篇《画皮》。</p> <p class="ql-block"> 他以其独特的讲书风格和对文学的热爱，在文化传播和教育领域作出了自己的贡献。</p> 活动二：好书推荐会 <p class="ql-block"> “海不辞水，故能成其大，山不辞土，故能成其高。”读一本好书，就是和一个高尚的人对话。读书洗涤心灵，读书开拓心智。我们坚持每天阅读，使阅读成为一种生活习惯，一种幸福的事情，能够收获充实和快乐，也会增强力量和信心。同时把分享也当成一种习惯，让好的书本能互相给予力量。</p> 《松弛感》 <p class="ql-block"> 推荐官：李志凌</p> <p class="ql-block"> 内心拧巴、纠结、敏感、易受伤的背后，其实是缺乏松弛感。松弛感不是放弃努力的躺平，不是什么都不在乎，不是无所事事的悠闲，松弛感而是尽力之后对追求的随遇而安，是无所畏惧活出自在心安、坚持自己的本心。这本书是写给易燃易爆易焦虑的年轻人，从自我、情绪、生活、职场、亲密关系等角度来讲述松弛感的含义，以及如何在人生中创造出松弛感。人生唯有不断精进本事，不断修炼自己，才能保持情绪内核稳定，由内而外散发出松弛感。这是一本充满智慧和幽默的书籍，它提醒我们在忙碌的生活中寻找放松和宁静的方法。如果你感到压力和紧张，不妨一读这本书，跟随小野的思路，探索属于自己的松弛。</p> 《跟着诗词去旅行》 <p class="ql-block"> 推荐官：李桂圆</p> <p class="ql-block"> 这本书以古诗词为线索，带领大家畅游中国。在这里，我们不仅可以看到千年古都的新模样、前往大漠深处进行探秘，还能游览江南水乡，在登高与游船中看遍祖国大好河山。内容囊括文学、历史、文化、地理等多个领域的内容，足不出户，也能让我们开阔自身视野。这本书还特设专栏“学海泛舟”，提供相关的百科硬知识。</p><p class="ql-block"> 这本书将游与学紧密结合，将美文与硬知识相结合，让我们在旅行中沉浸式地轻松学到知识，既能体会诗词背后的深切情感，感受诗词之美，提升文学修养，还能领略祖国的壮美山河，学习相关人文历史与自然地理，从而陶冶爱国情怀。循着诗词的韵脚，我们邀四时风月同醉揽万里山河入梦，在旅行中丈量伟大的祖国。</p> 《额尔古纳河右岸》 <p class="ql-block"> 推荐官：李亚玲</p> <p class="ql-block"> 《额尔古纳河右岸》写尽了生死，看似悲凉，实际却是告诉我们应该如何去好好活着。无常，看似偶然，却是人生的必然。在读此书的过程中，基本上每读几页就会有一个人离世，但一切都在继续，生活不会因为一个人的离世而停止脚步。正如我们每个人都会有生命的低谷期，都会走入成长道路上的荆棘丛中，不被理解，甚至遍体鳞伤，但我们不能轻言放弃，要像书中坚韧的鄂温克族人一样，始终坚信，哪怕黑夜再漫长、寒风再刺骨，也总有冰雪消融的那一天：哪怕生活充满了泥泞和坎坷，也总有一片绚烂多姿的春光等待我们去追寻和享受。只要我们保持对生活的热爱和向往、全力以赴地去追求自己的梦想和目标，无论面对什么样的挑战和困境，我们都能够勇敢地走下去、迎接属于自己的那一块天地。</p> 《我的阿勒泰》 <p class="ql-block"> 推荐官：黄立亚</p> <p class="ql-block"> 作为教师，我们何尝不是时常遇到“抛锚”与“迷路”的时刻?学生的不理解、教学目标的压力、发展的迷茫……种种挑战接踵而至。但身陷困境又何妨?一蓑烟雨任平生，正如李娟和她的叔叔，我们也可以选择以积极的心态去面对，将每一次挑战视为成长的契机，将每一个难题化作教育的资源。</p><p class="ql-block"> 如今，当我站在讲台上，望着那些曾经迷茫如今却充满自信的脸庞时，我深知，是《我的阿勒泰》给了我力量，让我学会了如何在教育的道路上翻山越岭、恣意生长。正如草原上的花朵，无论环境如何恶劣，都能绽放出最灿烂的光彩。我也将带着这份信念，继续在教育的春天里追寻梦想，照亮学生前行的道路。</p> 《未来教师》 <p class="ql-block"> 推荐官：胡英琪</p> <p class="ql-block"> 翻开书的序言，你会看到李镇西在推荐词中有这样一句话：记得那天晚上，晓东在我、陈东强、王兮等人的新网师内部会议上郑重其事地表态:“我准备每周写一篇‘新网师一周观察’，用这样切切实实的行动引领老师们走向‘啃读’。”他的语言波澜不惊，算不上掷地有声，所以我并没有太过在意。没有想到，一年过去，便真的有了这样厚厚的呈现。天啦，在《未来教师》一书中，每周一篇的叫观察日记，在我们莲花小学，不就是教学后记吗？不也是原创吗？是不是也可以集结成书，我想应该也是可以的。所以我毫不犹豫的把作者出书的方法推荐给在座的各位。</p><p class="ql-block"> 我认认真真的看完这本书，觉得未来教师的生存之本就是两个字：新和爱。</p> 活动三：读书经验交流 <p class="ql-block"> 一件事只要你坚持得足够久，坚持就会慢慢变成“习惯”。自从2024年阅读活动开展至今，老师们每月会结合自己的生活和工作，畅谈自己的所思所感所悟。大家互相学习，互相影响。</p> <p class="ql-block"> 在书中看过人生百态，在书中读过许多道理后，我们就不会被生活的鸡毛蒜皮牵着鼻子走，也不会困于负面情绪难以自拔，心胸也会变得更加宽广。我们认真读过的每一本书，都会走进生活，融进灵魂，沉淀成智慧，静静地待在我们的心灵深处。一旦在某个时间点被无意间触动，就会喷薄而出。</p> 活动四：让睡前阅读成为一种习惯 <p class="ql-block"> 除了每天的午间阅读，我们也有自己的睡前阅读，享受那段属于自己的时光。 我们坚持在自己的“朋友圈”进行打卡分享。那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天，让你看到坚持的意义。给我们的坚持鼓掌👏</p> <p class="ql-block"> “眼中有风景，书卷有远方” ，愿我们每个老师——手中有书，脚下有风，眼中有光，成为更好的自己！</p> <p class="ql-block">组长：康桂兰</p><p class="ql-block">组员：黄扬 方林 朱志红 翦罗波 刘娟 江智宏 胡小蓉</p>