少男少女心目中的少女少男

凤落梧桐

（当年的少男少女） 入职教育不久，教育前辈们就告诉我：“既然当了教师，就一定要当班主任。不当班主任的老师，不是一个完整的老师。”
于是，在从事语文教学的32年间，我差不多当了30年的班主任。

语文教师做班主任，能最完美地把"教书"和"育人"融合在一起的。

班主任最贴近学生，最了解学生，最能及时发现学生的心理动态，并给予及时的指导。

1987年-1990年，我担任学校九0届1班班主任并兼任1-4班的写作及汉语教学。

学生正值十四五岁豆蔻年华的青春萌动时期，我组织了一个作文活动，要求学生随堂完成。

作为题目：

《女孩子心中的男孩子》(女同学完成)。《男孩子心中的女孩子》(男同学完成)。

作为语文教师兼班主任，我出题的意图有三：

<1>让学生们懂得，初中生心中有一个心仪的异性形象，是一种正常、健康、美好的心理体验 (感受)。
<2>让学生对异性同学有一个清醒的、理性的、客观的认识，从而不会盲目滋生爱恋之心。
<3>让学生自觉地重塑个人形象，从而成为异性同学心目中的理想形象，(偶像)。

下面是当年的作文教案摘录。

（当年的少男少女） （曾经的花季少年） 第八篇作文

　　
女孩子心中的男孩子 (散文）
男孩子心中的女孩子（散文）

通过对100左右女生，100左右男生的作文的批阅，归纳得出：男孩子心中的理想的女孩子应具备的标准有四条。女孩子心中的理想的男孩子应具备的标准有五条。

《女孩子心中的男孩子》

一，长相风度
高大魁梧，英俊漂亮，潇洒豪迈，彬彬有礼。
二，学业事业
成绩优秀，知识丰富，开拓进取，抱负远大。
三，气度性格
豁达大度，胸怀宽广，活泼开朗，幽默风趣。
四，接人待物
真诚坦率，热情大方，善良宽厚，乐于助人。
五，遇事遇难
见义勇为，沉着果断，坚强不屈，敢于挑战。

《男孩子心中的女孩子》

一，长相风度
自然美丽，不浓妆艳抹，气质高雅，端庄大方。
二，学识学业
勤奋好学，出类拔萃。
三，性情性格
善解人意，体贴入微，大胆泼辣，活泼开朗。
四，接人待物
真诚坦率，热情大方，善良宽厚，乐于助人。

本次作文活动结束后，我又在九一班举行了一个关于早恋的主题班会，详情可见我的《花儿一样的早恋故事》。

(当年的少男少女） 如今，三十多年过去了，00后，10后的少男少女心中的少女少男的形象是什么样子呢？

请有兴趣的语文教师兼班主任做个问卷调查。