数“说”精彩 “题”升思维——五(2)班说题思路展示

叶帅

<p class="ql-block">  在“减负提质”的背景下,为充分调动学生们的学习热情,培养学生语言表达的能力。激发学生深入研究的兴趣,更好地实现数学核心素养目标,让学生感受数学之美,数学之趣,数学的奥妙。五指山市第一小学将在2024年12月中旬开展学生“说题思路”数学活动。</p><p class="ql-block">  说题就是“说”数学题,即把审题、分析、解答和回顾的思维过程按照一定的顺序说出来,说清楚数学题的来龙去脉、知识的前后联系、解决的多种方案、解题技巧、题中蕴含的数学思想方法,以及由此延伸拓展的内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">麦嘉蕴同学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">司轩冰同学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李桂琳同学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈沐君同学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">林定同学</p> <p class="ql-block">  学习金字塔理论研究表明,在金字塔的最底层,采用“教授给他人”的方式,学生的学习效率可以达到90%以上。让数学学习真正地发生,让数学表达成为一种习惯。本次数学说题激发了学生表达的欲望,数学思维在表达中得以展现,数学理解在表达中得以落实。数学说题,乐趣无穷,让学生在“说数学、讲数学”中真正地“爱数学、研数学”。</p><p class="ql-block">01:28</p>