索伦戈美术工作室工艺坊发展历程（副本）

～巧～

　　索伦戈美术工作室工艺坊。

2019年活动鄂尔多斯头饰制作

2021年工作室活动

　　2022——2023年工作室以手工编织为出发点，围绕生活本身，做有温度的编织家居软装品，让那些被千篇一律工业制造包围的枯燥生活激起一丝涟漪，同时实践一种小而美的生活方式。我们一起以手造物，编织美好的人生！

编织是原始社会劳动人民智慧的表达，是当代社会人民艺术情趣的展现。编织是手与线的舞蹈，卷曲舒展、上下起伏，左缠右绕，凝聚灵感、编入心思、织出爱意，一根简单的绳可以幻化出千变万化的图形和花纹。编在指间，美在心间，这就是编织无穷的乐趣。

这是我们工作室今年的线下活动：

每个周二，我们相约工作室

阳光漫漫，元气满满，快乐多多，收获多多。

细心＋耐心＋慧心

在一次次活动中沉淀酝酿出一件件精美的作品

接下来咱们一起听听工作室超级优秀的手工艺老师与编织的不解之缘：

东联学校韩旭老师：

（在学习编织的过程中，我收获了很多：学编织的前提是要敢于尝试，慢慢尝试也就发现了其中的美好，在编织过程中培养自己的耐心和细心，特别是集中了自己的注意力。）

东青小学王瑞霞老师：

（在工艺坊学习了编织，从一开始的手忙脚乱，到最后的一件件作品，不经意间，让自己静静地享受着了生活。感受了时光不语，寂静成花，也深深地体会到编织也是一种自我修行，成长的路上，发现美好，遇见最好的自己。）

塔拉壕小学王瑞霞老师：

（手工编织是一种创意打扮生活的文化，给我们的生活增添不少意趣。但随着工业大批量生产，会手工编织的人越来越少，在美术教研中心的组织下，我有幸参加了索伦戈工艺工作坊的编织学习，让我体验到了手工编织的快乐。在这一年的学习中，我从编织零基础到能简单编织各种生活装饰品，离不开徐巧荣老师线上线下的耐心指点。徐老师带给我们的不仅是一项技能的学习，更带给了我们美的享受！徐老师一边教一边帮我们纠错，可忙坏老师了。徐老师不急不躁，耐心细致，“同学们”也孜孜不倦，错了拆，拆完再编！在欢声笑语中互相学习与交流编织技巧，每一次课都是在不知不觉中度过。学会了基础编法，可以运用到各种编织作品里面去；带给我们的审美，也是无形的财富！更能体现出美术老师们爱生活、会装扮生活的情趣！）

满世小学刘源老师：

（每周都很期待跟着徐老师学编织，来到工作室感觉特别轻松愉快，大家边交流边编织，虽然有时候会漏线，有时候会编错，拆了再重来……但是每次作品完成后都感到满满的成就感！怀孕生娃后看到群里的老师的作品都好羡慕，等身体恢复了之后要快快回归到队伍中，再次感受编织带来的快乐！）

伏羲小学王小芳老师：

（在工作坊学习编织的时光里，学会了很多新奇的编织技巧。一根简单的绳子可以编织出不同的花样，从素色到彩色、粗绳到细绳、挂毯到手链，每一次的编织都带给我满满的期待，在上课的闲暇时间里可以全身心投入到编织中，不仅是对自己技能的提升，也可以用自己亲手编织的小物件点缀自己的生活。）

吉劳庆小学解丹老师：

（编织，是一种特别想急于求成品，却又容易摆烂甚至常常想要放弃的事情，看到好看的就想要编织，大多都是好看的就需要下好大的功夫。通常是会拆个好多次的失败，换来最终顺顺利利。选择编织的理由千千万，但唯一相同的就是都想用自己手工编织出温暖和美丽实用的作品。我觉得编织有时候跟交朋友一样，特别需要缘分。编织，可以和它成为朋友，也可以通过她认识更多朋友。期待编织的更多可能性。）

第六小学李媛老师：

（编织生活 慰籍心灵~~偶然间看到索仑戈美术工作室工艺坊的介绍，顿时被里面的内容所吸引，本次主题内容很新颖，很生活，并且非常具有艺术感。迫不及待想去学一学，奈何挺着大肚子，一直无法现身。看到群里老师学习的成果，很是喜欢，最终还是按捺不住自己的内心，买了材料在家照着视频做。视频从哪里来呢？不得不说徐巧荣老师真的很贴心，她把每一节课都做成视频或者图文讲解，供大家反复观看和学习，这样的方式对我们这样的人很友好，为这样细心认真的徐老师以及其他授课老师点赞！

家里有束干花一直不知道怎么摆放最合适，非常巧的是，第一课正是编一个墙上挂的花篮，瞬间兴趣倍增，用了半天时间编了出来，把花放进去后，甚是喜欢，激动之下拍了照，发给徐老师“交作业”，由于第一次接触编织，很多地方的手法显得很笨拙，可就是因为“喜欢”，所以内心很“欢喜”。

第二次编织是一个猫头鹰，本想着生娃之前完成，计划赶不上变化，终究还是没完成。坐月子期间，跟着妈妈一起编织，编了很长一段时间，这个期间夹杂了我的开心与难过，难过时一蹶不振，妈妈一直鼓励我去完成猫头鹰，她会陪着我一起，就这样，我们一起完成那幅作品，和妈妈在一起每天编织的那些日子是真的很快乐！那段时间我深陷泥潭，正是抓住了编织这根稻草，借着它一点小小的韧劲，让我得以大口呼吸。

有了宝宝后一直想做双鞋子给她，于是买了材料包，对照着她的小脚丫，织了一双很可爱的小鞋子，同样，这双鞋子也是跟妈妈一起完成的，拆了织、织了拆，我们很享受这样的过程，编织的是生活中都能见到的东西，但编织更多的是爱，是享受，是心灵的慰藉！

编织是疗愈的，关于编织，我从未想过要坚持，一次未现身工作室，却始终也没有掉队，歪打正着，偏偏很是喜欢。）

东联学校屈敏老师：

（工艺美术工作坊——让大家静下心来认真做一件事。从第一节开始徐老师一点一点的给工作坊的老师们讲解，让大家对编织的认识慢慢积累，循序渐进的进行编织。在这一学年中，我们编织出了杯垫、挂毯、包包等一些让自己成就感爆棚的单品，也可以自己DIY一些小物品。在编织物品的这些时间里，真的很治愈，沉浸在其中，静下心和自己独处，感受编织带来的美好。）

十二小杨悦老师：

（编织可以让人心静下来，并感受无限的快乐。在过去一年的编织课程学习中，在老师细心的指导下我学会了很多编织的方法。在这里与老师、同伴们的每一次课程我都特别开心，我们都能静下心来享受那份快乐。编织这件事是我自己最喜欢的事、也是最想坚持的事。）

东联学校徐巧荣老师：

（喜欢编织，将爱和时间编织成精美的小物，心中有说不出的喜悦。其实，是编织一份久违的安静的心情吧，用精致的情调点缀悠闲而安逸的生活。

我是一边自学一边教大家的工作室负责人(❁´ω`❁)，在这一年中，认识了很多朋友，她们心灵手巧、聪颖有趣，她们给予我研究和坚持的力量。编织材料的简单和成品的惊艳总是让我研究性学习之旅充满快乐与惊喜。

作品漂亮的节奏和韵律，藏着背后的凌乱和无序。经历过无数次编，拆，反思（又，双，叒，叕……），曲折的故事远比漂亮的作品更精彩，它们时刻提醒我：“欲速则不达＂、“匠心之贵”、 “看似重复，每一个结都是新的”……编绳真的是一场修行。）

东联学校曾玉艳老师

枫叶国际学校苏虹老师

　　

假如你己心动，那不若赶紧行动，可以看下面教程自学，也可以找你认识的老师请教，期待大家在编织中收获快乐，也希望你们积极的参与到我们的线下活动中。

这是我们的线上学习平台，免费教程