浪漫音符，--我学电吹管

童心未泯

乐曲：《多年以前》

学习吹奏：童心未泯

近两年经常在酷狗中听到电吹管的美妙音乐，在我离开工作岗位的前几天在网上报名了红松六节免费课试听一下，心想离岗后会有许多时间，看能不能找点兴头学习一下电吹管。在我打包家具托运的期间2023年11月30号，我在深圳卷着纸筒当电吹管，听了小成老师的第一节免费课。

　　12月5日回到岳阳听了第六节免费课，就这样一步步跟随，买电吹管、报名购置教材，开启了后续一年的零基础电吹管学习课程。2024年1月8日下午15点网上电吹管老师见面会，晚上7:25第一节正式网课就这样开始了。

我们学的第一节课就是在一鸣老师的辅导下学习萨克斯指法吹奏爱尔兰民歌《多年以前》。该曲只有短短的16小节，而且其中有8小节完全相同。第一次听讲了什么是吐音什么是连音，在此之前我只认识7个音符。为鼓励自己坚持学下去，我在日记中写道：只要功夫深，铁棒磨成针，一年后请听我“吹”！

　　从第一课时开始，每一首曲子的预习都是雨泽老师和小谢老师为我们示范演奏。若没有老师的示范带入，光靠每周三课时的学习，是不可能完成作业的。我深刻领会到，什么叫一步一趋、什么叫邯郸学步。老师们将在60首曲谱集里的二维码中陪伴我三年学习，我要向你们致谢！

经过老师一周三节课的教导，加上日夜的“勤学苦练”于2024年1月13日我心怀忐忑提交了51秒的《多年以前》视频作业。批改作业的小陈老师带着十二分的鼓励指出两个“小错”，一是节奏问题，四分音符时值不够；二是吐音不能用嘴巴吐要用舌头吐。小田老师也及时给与了鼓励和心理疏导，老师们对我的关照比真实的学校学习环境，有过之无不及。特别是小田老师无论是深夜还是假期总是有问必答，好像总是站在我的身后，随时解惑。

　　在1月17号我学习了第二课《沧海一声笑》，声调有了音阶幅度的升降。要求大拇指在电吹管背后操作，微微的一步音阶滚轮上下滑动比我爬山跳沟还难，练呀练，就是不听使唤。我一度怀疑人生，都说“四十不改行，七十不学艺”，我是不是在反其道而行之呢？能坚持一年的学习吗？没有谁能告诉我，只有不负初心地坚持。

　　就这样熬呀熬，2月底学完了第一阶段21节课，到5月8号学完了第二阶段24节课。慢慢习惯了每周三课一作业的教学模式，手指头开始有些灵活了，好像有了一点微弱的信心。4月16日我终于鼓起勇气把《望春风》这首曲子，第一次给自己美篇“配乐”。

　　没想到，这篇文章阅读量超过一万，98个点赞，13条留言，都是对我学习电吹管的鼓励。我也知道自己的基础还很差，还远比不上优秀的同学，更不敢在行家的面前卖弄，“零基础”不是一座可以一蹴而就的高山，它需要长时间的学习来荡平。但这次的配乐所获得的愉悦，就像给了我一针努力学习的强心剂。

到6月21日止，经过三个阶段半年时间的萨克斯指法学习，手指头有些顺畅了，由“罗圈腿”开始健步走了，一些自我感觉良好的情绪在漫延。每次只有在遇到难度更大的乐曲学习中，才能将无知的“傲慢”打回原形。 6月24日，老师组织了年中总结和作品点评。一批同学的作品登上了“大雅之堂”进行演示，老师针对每篇作品进行优缺点讲评，让每一位同学正确认识到进步和不足，很有示范教育意义。我想对每一位零基础的初学者来说，都是一次警醒。 “大尾巴狼”是要不得的，零基础学音乐虽是勇气可嘉，但要脚踏实地勤学苦练更要紧，向优秀的同学学习，也不要辜负老师的教导。我的颤音、滑音及许多技巧都是短板，从此，我也是“勤奋不已”加强练习，常常沉浸在音乐的陶醉之中，给我的闲暇生活增添了不少乐趣。 到了7月8日进入第四阶段学习时，突然风向变了，从《内蒙小调》开始老师教授竹笛指法。新的竹笛指法尚未学会，却把已经习惯的萨克斯指法搞成了“残废”。总是在竹笛指法吹奏的半路上，手指头不自觉地回到了萨克斯指法上。越着急，越不成调。别说那时有多憋屈了，但跟着老师练下去可能才是唯一走出困境的良方。 在老师的悉心辅导下，直到7月22日后吹奏《映山红》时，才开始对竹笛指法比较顺手。再复习前半年的萨克斯指法的曲谱时，手指头却再也回不去昨天了。萨克斯曲调吹得“泣不成声”，心里有莫名的悲哀，好不容易积攒的一点成就感，一下荡然无存。 在老师的引导下，在第四阶段花费了24课时，用竹笛指法演奏了几个具有显著民族风格的乐曲，如：蒙族的《内蒙小调》、朝鲜族的《桔梗谣》、江西的《映山红》、藏族的《北京金山上》、安徽的《凤阳花鼓》、福建的《采茶扑蝶》。老师要求我们逐步将感情溶入乐曲之中，除了熟练之外，更要吹得有血有肉有灵魂。

　　9月2日到10月30日开启了21课时的第五阶段的学习，我们继续使用竹笛指法，老师引导我们用电吹管选用不同器乐的音色来吹奏一些著名的音乐。如：小提琴吹奏《神秘园之歌》、萨克斯吹奏《奇迹》、竹笛吹奏《田园春色》、洞箫吹奏《春江花月夜》、琵琶吹奏《琵琶语》、葫芦丝吹奏《月光下的凤尾竹》、小提琴吹奏《梁祝》，让我们遍尝了不同音色之美，学习难度也在明显增加。

当老师用琵琶音色吹奏《琵琶语》时，美妙的“轮指”颗粒感就像一颗颗晶莹剔透的珠子一样，清晰可辨。难怪诗人白居易在《琵琶行》中形容琵琶演奏如“大珠小珠落玉盘” 的感叹。而我使用的雅思乐电吹管YSL-CC却没有轮指功能，演奏变成了不堪入耳断断续续的残音。我虽然演技不够，但设备不能太落后，当即更新具有更多功能的雅思乐YSL-S7，为了学习，花费银子从未如此大方。 自9月12日、9月29日、10月17日和11月1日红松教育的老师们为中秋、国庆在网上演出了四场文艺节目。靓丽的颜值、精湛的演技，给老年同学们展示了音乐人的风采。我永远也不可能企及，但也必须一心向善，珍惜优良的教师资源，努力学习技艺。 我在这期间，给我写作的六篇美篇大胆地配上了电吹管音乐。尽管我的吹奏还很不完美，但我也等不到完美的那一天，反正学习的目的就是自娱自乐，那晚乐就不如早乐罢了。虽然还是音乐上的门外人，可沾沾自喜的心情一点也不比明星差。 从11月4日到12月13日开启了18课时的第六阶段学习，在这一阶段里，老师将引导学习不同曲风的乐曲。如：流行乐《秋恋》 、轻音乐《故乡的原风景》、古典乐《小夜曲》、乡村音乐《柠檬树》、传统音乐《瑶族舞曲》、爵士乐《秋叶》。在这一阶段中，一首竹笛指法、一首萨克斯指法，交替进行，有趣的是无论老师如何“折腾”好像两套指法都适应自如了。我好奇地复习以前的萨克斯指法的乐曲，好像已经潜伏在意识中的记忆，突然重新获得了新生，好高兴呀。 11月初的周末时光，我举家六口一起去300公里外的千年银杏谷，这是我回到家乡后第一次家庭集体行动。在暮秋阳光里，银杏叶一片金黄，树影婆娑仿佛行走在令人无限遐想的仙境中，它像极了我们的老年生活，温馨浪漫。 回来即兴书写了美篇《银杏树下》，把11月15日刚交上去的作业《故乡的原风景》作为了该美篇的配乐。在美友善意的附和下，又一次被自己的吹奏的音乐陶醉得心满意足，忘乎所以，这不正是参加电吹管学习的初衷吗。

　　一年来，在老师的辛勤教学的引导下，我是从零基础开始，到现在可以独自吹奏一些简单的乐曲，真的是收获不少进步不小。目前虽然还达不到开学时许下的：“一年后请听我’吹’！”的高度，但也确实让我这个呆板的理工男走出了职业规范的约束，在75岁时突破了“音障”，成为了一名电吹管的爱好者，这个转变也让自己吃惊。

第六阶段的学习虽然越来越难，我还是在一如既往地坚持。眼看一年的学习收官在即满怀欢心，却不曾想到在最后一课爵士乐风格的《秋叶》中翻车。我努力了，却始终没有练出Swing风格，挫折让我回复了沮丧的原形。不过也让我清醒地认识到，音乐是一门艺术是一座高峰，即使最终没有登上珠峰，到过峰下的大本营也是老年的确幸。 教诲如光，师恩似海，一年来小成老师、一鸣老师、小田老师、雨泽老师、小谢老师、还有许多批阅作业的老师们，感恩您们给于我周周施教、月月相伴，点化愚顽、费心解惑。2024年，一鸣老师、小田老师双双晋升“金牌教师”真是实至名归。我一年来虽是不缺课不丢作业，终是学生不才，难能企及教义的要求，不过还有来年能够聆听教诲，我将继续努力。

　　2024年即将过去，在我黄昏的时光里，学习电吹管无疑是在生命的乐章中增添了最浪漫的音符。最后，我学吹雨泽老师示范的爱尔兰民歌《多年以前》的音乐作为本美篇的配乐。我是在第一节课上踏着这首乐曲的节拍进入红松教育殿堂的，多年以后，我一定还会铭记各位老师《多年以前》的往事。