教考相衔齐聚力，共绘良方迎未来——赣州市直中学高中语文教研活动掠影

奕奕芬芳

2024年12月10日，为进一步明确高三备考方向，提升语文教师专业素养，加强各市直中学备考交流，由赣州市教育教学科学研究所主办，赣州中学承办的市直中学高中语文教研活动顺利举行。本次活动线下和线上同步开展，赣州市教科所高中语文教研员陈俊老师以及各市直学校高中语文老师共同参与了线下活动，各县（市）学校于线上观摩。

01 教考相衔固根基，助力迎战明航向

赣州中学安莉莉老师以《精准审题 多维切入论述》为题，立足考题指向，尊重学生需求，带领大家从自身写作及所遇问题出发，从“是什么”“为什么”“怎么做”等角度进行由浅入深、深入浅出的探究，从而明确应对多种材料表述的最佳切入与思考角度。学生能在安老师的引导下，从问题出发，自主寻求解决方案，并再回到问题，完成自我提升。

赣州三中吕美老师带来《新语用题型之现代汉语“特殊语言现象”辨析》，从新颖有趣的“硬控外国人的中国梗”导入，条分缕析地辨析各种语言现象的类型，由表及里地挖掘各种语言现象的成因，再回到真题、剖析思路，带领学生“实战演练、举一反三”。学生能在吕老师的导引下，完成知识的系统性建构与有效迁移运用。

02 匠心侪研绘良方，砥砺深耕道且长

在评课交流环节，安老师和吕老师首先自述了本次教学的设计思路。针对学生面对作文题目时常“拿不准角度”的实际问题，安老师重点阐述了本次教学中的具体实践及成长收获。吕老师亦是从高考真题出发，希望通过一道题讲清、讲透一类题，帮助学生明析答题思路。

随后，来自赣南师大附中、赣州一中、江西师大附中赣江院分校、赣州阳明中学、赣州中学、赣州四中、赣州三中的教师代表分别发言。老师们表达了对安老师课堂的可实践性、可操作性以及从问题出发、再回归问题的小切入点、严密思路的认可，也表达了对吕老师课程组织的创新性、实践活动的有效性以及到位分析、系统归纳的肯定；同时老师们也对课堂内容的广度与深度以及学习成果展示的多样化提出不同见解与中肯意见，于交流碰撞中激起思维的火花。

最后，赣州市教科所语文教研员陈俊老师做了总结发言。陈老师首先肯定了两位老师在高三语文授课方面所做的尝试与探索，并就新高考形势下如何就学生的实际需求设计课堂、组织课堂提出高屋建瓴的见解。陈老师认为，教师应该换位思考，了解、扣住学生真正的问题和需求所在，并敢于放手，善于留白，让学生在课堂中有实在的作为、参与，有切实的价值感和获得感。

本次教研活动的顺利举办，为教师们提供了一个宝贵的互鉴交流平台，尤其为高三教师们明确如何在紧张的复习阶段基于考题进行高效教学的探索注入新的活力与思路。相信赣州市直中学高中语文团队定能在携手并进中博采众长，再攀高峰。