<p class="ql-block">孝经，即是行孝之经，也是教孝之经。同样的一种经典，怎么又是行孝又是教孝，这就是我们经典它的智慧所在。同样一句话，你以行孝这个角度去读的话它是行孝之经，你以教孝这个角度的话读，你会发现是教孝。理解不一样啊。同样的，我们读孝经，一般的人在读孝经的时候都是以教孝这个角度去读的，所以读句句章章都是行孝。但是如果说我们把。记住，观念一变，说孝经就是教孝的。你再去读它，你会发现句句章章都是如何教孝的？这是行孝还是教孝。关健是我们需要什么，你就可以从经典中间读出什么。所有的经典之所以经典，就是让我们能各取所需。那么我们今天读孝经，就是把它当成一个教孝之经，让我们从孝经来学如何教子。这也是我们说的孔子教子法，孔子教子法主要是从孝经这一部书来谈的，这是孔子教子法，如果我们把它的内涵给它分一下。可以用1、2、3、4、5来概括它。一是一条道，叫孝道。二是两根本爱和敬。三是三种效用。以顺天下，民用和睦，上下无怨。也就是以顺、和睦，无怨。这是它的三大效用。还有四个四层修炼。爱己、仁亲，敬业、立身。五是五种人生。天子人生、诸侯人生、卿大夫人生，士人生和庶人人生，这是孔子教子法的12345，是我们读孝经要读的这些。也是我们要学的内涵。</p><p class="ql-block">孔子教子法的12345，我们有没有想到孔子教学法？孔子教学法是不是也是12345？是。一句话是学而时习。两件事是吧？组织教学和教学组织，也可以叫习次数和习知识。三是什么？这是三种效果，是教育变简单，学习变轻松，课堂变有效，解放老师、学生和家长。四是4条标准是课堂的四条标准，是学生学习主动、知识课堂掌握、课堂面向全体、师生幸福成长。五是五种回归，学习、教育、知识、课堂、学校的本真，这是我们孔子教学法，也是12345。像大家说啊，没有记住，没记住不要紧，因为我们在讲的每一项的人都还会去习他。看在这里面，我先重点给大家说一下这五种人生是什么样的人生。五种人生，第一种人生是天子式人生。我们把它叫爱敬人生，第二种人生是诸侯式人生，它属于富贵人生，第三种人生是卿大夫式人生，叫德行人生。第四种人生是土式人生，是忠顺人生。第五种人生是庶人式人生，叫劳力人生。劳力人生就是下力气，能养活这个家就可以了，土式的人生呢，就像我们现在说的白领阶层。卿大夫人生呢，就是我们说的一个企业家。或者是一个高级领导，中层领导等等，都属于这卿大夫人生；诸侯式人生呢，如果用我们现在的省部级领导，像我们说这世界500强的企业家。天子式人生是什么呢？就是治国，平天下的人，心怀天下的人，这五种人生。是我们培养孩子，说你希望孩子将来有什么样的人生，就这几种，没有其他的。</p>